“或許是因為背景本身就足夠宏偉，因此削弱了雜亂所帶來的不和諧感。”
“有道理。美的定義因人而異。”維羅妮卡若有所思的點著頭：“秦，跟你聊天的感覺真的很好。”
“我也是。”
“對了，秦，這是你讓我編寫的，按照你的意思，我大致寫了十幾頁。”維羅妮卡掏出十幾頁莎草紙，上面用羽毛筆工工整整的寫著字跡。
沒錯，這就是秦頌擺脫維羅妮卡編寫的——教材！
語言。
在這個遍地是文盲，讀書識字只是貴族專利的時代，要想全面的提高人的整體素質，普及基礎教育是最佳途徑。
這個世界的通用語很像是英語，同樣有26個字母，只是字母式樣做了異化處理，構造偏向于魔法符號，書寫起來不算太困難，發音也大同小異。
而熟讀各類書籍的維羅妮卡，記憶力驚人，知識儲備豐富，會唱歌，會畫畫，會做手工，最適合‘靈魂工程師’這個神圣職責。
當然，對于教學方法，做了大刀闊斧的改進。完全擯棄了原始而落后的，通過不斷的重復各種書籍，死記硬背，完全依靠智商和努力的教學方法。
統一整合單詞、基本語法、日常用語、短句、歌謠、詩歌、段落、短文，循序漸進的系統模式。
“字寫的很漂亮。”秦頌先稱贊了一句，然后翻開起來，單詞最為簡單，語法問題維羅妮卡經過他的指點，也總結了七七八八，后面幾首短句和歌謠，頗有些【兔嘰】歌謠的韻味兒。
“很不錯。對了，維羅妮卡，你和那些孩子們，相處的如何？”
為了籌備學堂，莉雅篩選了一些年紀不大，看起來很機靈的孩子，從十二三歲到十**歲都有，目前在跟維羅妮卡學著做手工，培養動手能力。
“我喜歡孩子們。”維羅妮卡臉上洋溢著光彩：“在他們的身上，我看到了朝陽的氣息。而且，有時候，我覺得他們的作品看起來很粗陋，但卻具有一種特殊的美感，甚至超過我的作品。”
還別說，秦頌也有同感，他的大侄女做的手工，乍一看很丑，仔細一看的，丑萌丑萌的，似乎比原作還好玩。
“或許這就是來自于孩子的稚拙美。”秦頌微微一笑：“在孩子的心目中，有些東西并不是固定不變的。這種稚拙的美感，代表著一種天真的幻想，很珍貴的能力。”
“稚拙美？”維羅妮卡重復著這個新奇的名詞，似乎有什么特殊的感悟。
“來自孩子的稚拙，就如那段時間的你。”
想起那段到處纏著諸位‘姐姐’陪玩的往事，維羅妮卡臉頰泛起害羞的暈紅，吐吐舌頭：“她們幾個也經常懷念呢。”
“成功了，成功了！”露娜那響亮的大嗓門響起，隨后門簾掀開，一襲紫色蕾絲邊女巫裙的露娜風風火火的沖進來：“秦，我們埋的那塊石碑，成功的被挖出來了。”
秦頌笑著看向維羅妮卡，那塊石碑正是維羅妮卡和他聯合出品，有秦頌提出創意構思，維羅妮卡操刀雕刻。
是的，就是要狂黑圣靈。
維羅妮卡曾受過圣靈的驅魔和唾棄，他的父親現在更是天天痛罵圣靈差點兒毀了他的乖女兒。
所以，沒有任何的心理壓力。
更何況，也不完全是黑，剝削民眾，享樂歡歌都是真實存在的。