看得出來，秦明對譚曉雅當初演奏會上的《巴赫》第一首是真的喜歡，估計私下里也沒少練習琢磨，他興致勃勃的打開話題，跟白君文討論這首曲子的很多小細節，甚至還想讓白君文給他講講作品的創作靈感和創作歷程。
還好是第一首，白君文在這一首上花了太多的精力，也曾經在夢中跟莫扎特討論過各種細節，所以在秦明逐漸深入的探討中，白君文并沒有露怯，完美的跟了下去。
譚曉雅一開始也對這個話題興致勃勃，想要參與進來，可是隨著兩人的交談越發深入，譚曉雅居然發現自己跟不上了……再然后，她變成了純粹的傾聽者，并且眼里帶上了一絲絲的驚訝，因為她發現，原來自己雖然已經練習過很多次，卻并沒有吃透這首曲子，在老師和白君文的觀念中，這首曲子還有許多可以挖掘可以深入的東西，是她之前完全沒意識到的。
她的眼神驚異起來，落在白君文身上，大概明白了老師為什么這么迫切的一直追問“巴赫”的來歷，又這么直接的對白君文發出了正面邀請。
這個自己偶爾在培訓機構遇到的家伙，比想象中更加妖孽呢！
秦明很有分寸，在聊了大約十幾分鐘后，就適可而止的停止了這個話題，只是他看待白君文的眼神也越發柔和，開始詢問白君文一些生活中的具體情況。
“已經畢業了嗎？”
“現在還是待業狀態？”
“哦，哦，會自己做一些創作方面的工作……嗯，白晴雯那張專輯我也聽過，相當經典……全是出自你的手筆？”
“笛子會嗎……會呀，那豎琴呢……小提琴呢……古琴呢……嗯，你好像對各種樂器都有一定的涉獵？”
“不不不，不要求你樣樣精通，其實各種樂理是相通的，關鍵是理解，你做的很好，選的路子也很對……”
“哦哦，填詞也會？那首《最初的夢想》我很喜歡，歌詞很勵志，也很有味道。”
問到后來，秦明甚至有些感慨：“呵呵，你這樣的人才居然沒能留校，這真是你們學校的巨大損失啊……不過，這大概這也是緣分吧。”
說到“緣分”兩個字，秦明的目光愈發親切起來，他停頓了一下，很正式的對白君文發出了邀請：“來我這兒吧。”