交流會并沒有具體的形式，基本上是屬于完全自由交流的模式，然而畢竟檔次擺在這兒，所以稍微弱一點的音樂家其實并不會隨意發言。
比如阿方索這種交響樂團的普通演奏家，其實在這種場合是沒有多少發言資格的，而蘇黎和亨利這種富有才華的學生，哪怕有再多想說的想問的，也只配坐在觀眾席上。
愛德華其實也是不太有資格發言的，不過這里畢竟是倫敦，而他是英國皇室，所以自己給自己搞了點特權，坐在最靠中間的位置，挨著白君文。
白君文就有點尷尬了，他發現自己幾乎是整個會場的最中心，整個交流會是一個環形會場，可是會場不是圓形，而是紡錘形，他則是坐在紡錘的尖端，就像高高在上的國王。
很明顯，所有人的目標都是他，或者說，這些人之所以來交流，其實都只是為了跟他交流……
此刻，一位來自法國的小提琴大師正在發言，他創作了一首新曲，然而在創作出來之后自己卻覺得不滿意，他在半年的時間里做了很多次修改，卻始終無法改到滿意，所以在這里，他想讓在場眾人給他一些啟發。
他上臺演奏了自己的原創曲目，隨后目光就毫不掩飾的落到白君文身上，眼神里有些熱切，也有很淡很淡的疑慮：“尊敬的君文.白先生，能否請您給我一些指導？”
他的態度很謙虛，身段放的很低，明明是四十多歲的國際級小提琴大師，卻在這時候直接用了“指導”這個詞。
事實上，越是真正強大的音樂人，越是能深刻理解白君文的三部交響曲里表現出來的東西有多么駭人，他跟著世界之星樂團一路看下來，在維也納看了十場演出，在倫敦看了一場演出，他已經完全被征服了，他覺得白君文肯定能解決他的問題。
白君文略有些窘，他確實還沒能適應自己“世界級音樂創作大師”的新身份，所以這時候，面對這種的請教，他張了張嘴，一時間沒能說出話來。
交流會場很安靜，所有人的目光都落在他身上。
事實上，卡特琳娜的質疑是很有道理的，歷史上那些著名的音樂巨匠，他們的交響樂作品都包含著他們對人生的各種感悟，甚至有人提出過一個理論：唯有遭受苦難的音樂家才能創作出偉大的交響樂。
可白君文的人生閱歷明顯是不夠的，他在“少年不識愁滋味”的年紀寫出了“天涼好個秋”的感悟，這確實是不合理的，所以，哪怕是這些跟隨樂團一直看下來的音樂家們，哪怕他們主動提出要舉辦交流會，其實在內心最深處，對于白君文的原創能力，還是存疑的。
這一刻，會場靜得出奇，他們都想聽聽，白君文能說出什么理論來。
白君文又張了張嘴，他在這一刻真的很緊張，之前演奏的時候雖然也知道是全球直播，但他知道自己要做什么，所以他并不緊張，可這時候，他熟悉的人都不在身邊。
漢斯先生，海頓師兄，施耐德老師，這些人都坐在很遠的地方，默默的看著他。
卡特琳娜的嘴角微微勾起來，她覺得自己已經找到了真相——僅僅只是一開始，這個年輕人就輕而易舉的暴露了自己的淺薄。
她的眼神流露出一抹得意，甚至忍不住往施耐德那邊看了過去，她想：“現在可以確定了……這些作品，果然是施耐德創作出來的，證據確鑿，無可辯駁。”