好聽嗎？
其實還可以，勉強算得上優美，但也僅此而已。
超技？
其實也就一般，并沒有體現出什么高難度來。
人群略微有一些混亂的嗡嗡聲，有人在竊竊私語。
“C大調，4/4拍，急板。”最前排的某處，施耐德顯得比絕大多數人都淡定些，他知道自己這個學生從來不會無的放矢，也絕不是浮夸膨脹的人，所以他在很認真的鑒定白君文展現出來的東西：“這好像……是一個序章？”
是的，這是一個序章。因為白君文在略微的停頓之后，就繼續彈奏起了第二支曲子，他手上的動作輕快起來，還有明顯的雙手交替的動作，然而飛出來的旋律卻略顯沉悶平緩，在兩分多鐘后，白君文再次停下來。
絕大多數人這時候已經明白了白君文的意思，他似乎想要彈奏很多首曲子，一步一步的深入下去，想要表達某種東西——但是幾乎所有音樂家們都沒聽出他想表達的是什么，他們覺得這似乎是兩段相對空洞沒有主題的旋律。
“他在干什么？”霍華德無由的有些煩躁，低聲嘀咕著。
“讓你多研究下樂理你不聽，就知道揮霍自己的演奏天賦，”施耐德鄙夷的瞟了他一眼，雖然近期他倆因為白君文的緣故，關系緩和了不少，但是有這種機會，還是下意識的想要打擊一下多年的老對手：“這一段是a小調，3/4拍，風格從簡單有力變成輕快活潑，而演奏手法則著重在雙手交替和斷奏，懂了嗎？”
霍華德沒在意他的鄙夷，而是凝神思索了幾秒鐘，道：“你是說……他想展現完全不同的鋼琴演奏模式？”
“這不明擺著的嗎？”施耐德哼了一聲，很得意的樣子：“不同的調性，不同的節拍，不同的彈奏手法，還有不同的音樂曲風，這難道不是很明顯嗎……你太看重演奏的旋律本身了，然而在這里，音樂只是炫技的載體，它本身其實是空洞的，并不需要有具體意義，懂嗎？”
霍華德懂了，但絕不承認，只是同樣哼了一聲，扭頭去看白君文，不看這個毫無風度的德國老頭。
場中，白君文已經轉入了第三支曲子，正如施耐德所說，這一次換成了f大調，6/8拍，柔板，節奏略微壓抑，卻隱隱透出一股描述風景的意味來，隨后又很快結束。
絕大多數普通觀眾并沒能迅速看懂白君文的意思，所以廣場上的竊竊私語聲更大了些，甚至把之前三部交響曲營造的良好氛圍都破壞了一些，然而那些在最前排席地而坐的音樂大師們，卻一個個的神色鄭重起來，他們的身體下意識的往前傾，像是要聽得更清楚些，許多人的眉頭都微微皺起，開始仔細傾聽和思索起來。