“這是你本月的薪水。”勒內閣下推給馮茂一個紙袋。
馮茂忍不住想說：我這個月和曠工沒分別。但是他又發現自己這一個月其實比曠工更過份。所以他什么都沒說，拿起錢袋揣進懷里。
“這個，拿著。”勒內閣下又推過來一個信封，“你的畢業證書。”
馮茂覺得這份禮物對他來說才真的是‘厚禮’。雖然老師的意思有可能是‘你活不了多久了，趁你活著，給你份畢業證書爽爽’。可馮茂還是覺得自己配不上這份證書。
旁邊站著‘護送’的凱瑟琳修士。馮茂只能按照平日里的師徒對話說道：“老師，我覺得我差很遠。”
“比起那些玩歷史的家伙，你能排進前15%吧。”
馮茂有些訝異，雖然前15%也不是啥不得了的水平。至少超過了及格線。這想法讓馮茂忍不住問：“老師，我和那些更優秀的歷史學家區別在哪里？”
“你這輩子大概沒希望看到那些秘密資料。歷史是一門從結果倒退原因的研究，資料不全，立刻就差之毫厘謬以千里。”
馮茂連連點頭。此時他覺得自己終于能夠用平和的心態來面對現實世界。想平和其實并不難，只要讓自己的感受跟著**的反應走，而不是任由腦子里面的念頭主導就好。
眼見勒內閣下沒有新東西再拿出來，馮茂突然意識到分別的時候到了。想到三年來從勒內閣下這里接受到的教育，特別是最近半個月的經歷，馮茂悲從心來，跪倒在地給勒內閣下行禮。
旁邊站著凱瑟琳修士，他也不想多說。對面的勒內閣下一言不發，馮茂站起身轉頭而去。走到了樓梯口，就聽勒內閣下在背后喊道：“馮茂，一路順風。”
馮茂喉頭哽咽，卻沒了眼淚。正想下樓，突然想起一事。連忙慢慢轉回身來。
“老師，我感覺每次研究歷史最終會變成研究自己。”
“這個描述是你研究的結論，還是你研究之后的直覺？”
“是我的經驗，更多是根據經驗生出的感覺。”
馮茂的聲音不大，而勒內閣下沉靜清朗的聲音傳過了整個大廳依舊清晰，“一切真歷史都是當代史。我們厭惡自己的失敗，為了能按照我們的期待解決眼前的問題，歷史是我們尋求知識與經驗的最好途徑。如果不能幫助我們解決眼前的問題，歷史與那些睡前的神話故事有什么不同。研究自己的歷史也是解決問題的一種有效手段。同為解決問題的方法，你有這樣的感覺很正常。”