雷云滾滾翻騰，內部光芒閃動。空氣與水的摩擦生出的強大能力一遇到馮茂用法術構建的引雷針，一道閃電綻放出耀眼的紅色劈了下來。馬上就要觸及馮茂之時，石板突然生出一個半圓法陣，將馮茂罩在其中。
盡管蘊含著巨大的能量，閃電并不蘊含任何靈氣。強大的能量觸及到法陣，頃刻就被吸收。整個石板登時升騰出強烈的靈氣。雷云中的閃電好像被吸引，又好像是生物被激怒。一道道閃電不停歇的劈下來，石板上的靈氣更盛。
身處石板之上，馮茂只覺得自己整個人像是被石板同化，每個毛孔都在向外噴吐著濃烈的靈氣。等靈氣強烈到仿佛整個轉化為純陰之物，石板上以馮茂為中心浮現出一個法陣。馮茂整個人不自覺的上浮，懸浮在法陣之上。
巨大的法陣之上有大量的陣眼，每個陣眼都與之前那篇凝結元嬰的法術對應。看來只要將馮茂得出的答案所變成的方程式納入那些陣眼，一經催動就可以運行凝結元嬰的法術。
馮茂正想將內容填進去，卻還是遲疑了。
道生一，一生二，二生三，三生萬物。
之前作出那個有著大量空缺的大填空題就是馮茂對世界的理解。馮茂很清楚自己的解答一定不正確。因為這道填空題本身就不存在正確答案。
‘道生一’。‘道’是世界的本源，是現在一切的系統本身。描述系統必須存在于系統之外，就如豬圈里的豬不可能描述豬圈的全貌，想描述豬圈必須是建造豬圈的人類。
在系統內的存在都只能描述存在的東西，不存在的東西就不可描述。‘道生一’這個描述中的‘一’就是世界存在的本質。陰陽教派認為這個本質就是‘陰陽相生相克’。
感覺靈氣并沒有散去的意思，馮茂趕緊再梳理一下自己的思路。既然注定是不正確的答案，這個答案到底能多接近讓自己活下，這就是自己的運氣。此時，當然是越接近正確越好。
有了世界本質并不足以構架世界，‘一生二’就是把理論變成現實。這個世界就存在了陰和陽。只有陰陽也不足以構建世界，這才有第三步：二生三。
這個‘三’里面肯定有陰和陽，另一個存在必然是從陰陽中出現，又能與陰陽同等級別的東西。馮茂之前覺得這是自我意識，物質+精神+自我意識，不就是自己了么。所謂三生萬物，就是按照這個塑造出全新的自己。
梳理到這一步，馮茂覺得沒啥問題，卻又本能的覺得不對頭。這種直覺曾經救了馮茂好多次，馮茂實在是不敢無視自己的直覺。老師說過，所謂邏輯，就是天才們把自己的直覺給理論化。
如果不是自己的自我認知，那么這個‘三’又是什么？
正在想，就見閃電劈下來的速度更快，石板上的靈氣開始潮水般的上升，不用多久就將‘淹沒’那些填空的位置。
另一種直覺升上心頭，如果自己沒有在這時間內填空成功，大概就沒有然后了。
在這緊迫中，馮茂滿腦子亂搜索，試圖找出一個能被直覺接受的東西來填入‘三’的位置。一陣亂想中，突然蹦出了一個名詞‘世界秩序’。
這個名詞立刻讓馮茂的直覺接受下來。如果只有陰和陽，世界必然只是陰陽隨意相生相克造成的混亂。既然這個世界已經存在，就說明陰陽相生相克開始后，不知道什么原因出現了某種‘世界秩序’。而這個秩序既是陰陽所生，又是與陰陽等同的概念。