冬去春來，述利亞綠地區的雨停了。農田、花圃里的民眾開始一年的勞作。千百年來，這里的民眾都是這么生活。以往除了商隊，這些綠地民眾活動都終結于大荒漠地區。現在一部分綠地居民也開始東進，進入了這片近在眼前卻又遠在天邊的地區。
有淡水的地方就會有生命。在平均氣溫超過十度的述利亞冬季，大沙漠上出現了越來越多的綠色。駱駝草長了出來，紅柳枝抽出嫩芽。春季氣溫快速上升，這里的耐旱植物開始迅速生長。
馮茂每天的日程還是一樣，上午濾水，上午到大荒漠灌溉區，午后處理些綠地事務，下午就開始自行修習，順道教導學徒們修煉。
“爸爸，我們玩游戲吧？”馮柔拉著馮茂的衣角說道。
“我們出去騎羊吧。”馮千對黃羊有著格外的喜好。
馮茂本想答應，就見到學徒們用渴望的目光看向自己。不知不覺之間，三人都已經練氣有成，眼瞅著就要進入新階段。
想了想，馮茂派衛兵把阿里請了進來。這位地頭蛇現在是民政總管，每天都很忙。聽馮茂再次提出幼兒園的想法，就拼命想跟上馮茂的想法。馮茂介紹了幼兒園的任務除了讓孩子們健康的生活，更要學會做游戲，學習到基本紀律。
思忖一陣，阿里試探著問道：“這可得請懂這些的幼兒園老師才行。”
馮茂大贊：“說得好。如果沒有合適的幼兒園老師，就得咱們自己培育。”
“可是我們當下也沒有什么老師可用。那些本地豪強基本都走了。再說，總督為什么要讓整個述利亞的凡人都接受教育？對那些丹鼎流士兵進行點教育不就好了么？”阿里提出了問題。
馮茂一時語塞。為什么要教育凡人，馮茂自己也不清楚。非得追根求底，大概只是一種習慣性的做法而已。在馮茂眼中的正常世界，教育是最基本的東西。
正在思考，就聽阿里繼續說道：“總督閣下，您每天自己用了這么久時間照顧凡人，都是凡人們受益。總督閣下什么都沒拿到。我很敬佩閣下，但是閣下這么做總是有什么目的吧？”
馮茂又是不知所以。自己這么做完全是因為習慣，而且創造出這些東西本身也挺有一種成就感。至于內在理由，馮茂還是說不出什么來。
阿里最后還是表示愿意努力，隨即忙他的事情去了。馮茂看著兩個娃坐在毛毯上互相說著幼稚的對話，一起玩著繃線游戲。只覺得心里空蕩蕩的。說起來述利亞是自己的‘故鄉’，真的回到這里來，馮茂卻覺得這里還不如布加勒親切。
而且總督這個位置聽著氣派，在這么一個窮的叮當響的破地方，所謂總督和山賊頭子也沒啥分別。大家認了這個地位，總督就值得尊重。大家不認這個位置，總督也沒什么價值。所以自己的努力好像真的如諺語‘在沙漠里種樹’般的滑稽。
好在阿里不是光說不練，半個月后就搭建起了學校的班子。覆蓋幾百萬人的學校當然不可能，首先是針對本地‘有錢人’提供了教育服務。馮茂把兩個娃送進幼兒園大門，兩個娃和一群同樣怯懦不安的小娃娃們走近大門，真的一步一回頭，淚眼婆娑的樣子看的馮茂心都化了。
等娃們消失在大門后，馮茂傷感中陡然生出歡喜來。腳一跺，飛天而起，以最快速度直奔濾水廠。到了廠里，馮茂功率全開。平日里得花心思關注兩個娃在哪里，又怕驚擾了他們，總是不敢用盡全力。現在娃們終于入圈群養，接他們下課之前終于可以爽起來。
中午時分，馮茂等在門口。校門一開，娃娃們爭先恐后的從幼兒園里沖出來。門口等待的仆人們趕緊接上了自己家的孩子，然后快速離開。從見到馮茂出現在幼兒園門口，這些仆人們就不敢靠近馮茂。終于完成了工作，更是急急忙忙離開。
馮茂見到了自己的娃們奔出來，抱著他們離開的時候就詢問起在幼兒園里感覺如何。娃們嘰嘰喳喳說著今天幼兒園老師教給學生們排隊，還有種種新奇的事情，都讓馮茂又覺得心情沉重起來。這關心與事事腦補的程度竟然有點搞不清楚是自己上幼兒園，還是娃們上幼兒園。
春天末，刮起了大風。干熱的風攜帶著砂礫鋪天蓋地的略過述利亞全境。先關上最外層的木窗，再關上第二層的‘紗窗’，在關上第三層的玻璃窗，最后掛上窗簾。總算是擋住了石塊、砂礫、塵土組成的‘五旬風’。
這種從東南刮來大風在春末夏初開始，一刮就是五十天。故名為五旬風。為了娃們，馮茂總算給總督府里裝上了正常述利亞富有人家的四層窗戶裝置。便是如此，屋里面也從各種縫隙里進入了細小的灰塵，聽娃們打噴嚏咳嗽，馮茂突然覺得自己有了奮斗的理由。如果自己真的要在這里常住的話，總不能讓孩子們生活在如此惡劣的環境里。