向坤覺得自己的意識現在就像個廣播電臺一樣，一不小心功率太大了，就容易把自己的情緒“廣播”給周圍的人。
而本來一個個正常人應該是沒有接收廣播信號能力的卡帶機，都只是播放著自己錄制的卡帶。
但向坤卻不知道用什么方式，強行把自己廣播的內容給“灌”到了這些卡帶機里，還讓他們以為被灌注的內容，其實是他們自己錄制的。
這個“廣播”的能力，就是他的“情緒同化”。
而且相比起廣播電臺，他更像是一個網絡服務器，不單發送數據，還能接收反饋。
之前他接收到反饋的前提，都是自己先發送出“數據”。
比如“投影俱現”，先讓對方被自己情緒同化，然后對視后讓對方看到自己想象中的“投影”，這時候對方反饋回“投影”的畫面。
但從那八臂八眼木雕的感應來看，向坤卻是在感應的同時，就已經獲得了木雕周圍不知道是誰的情緒感知。
就好像他這個服務器，直接黑到了別人的主機里，雖然只是看到了些無關緊要、比如桌面圖標布局之類的信息，但這個事情本身，就意味著很多東西，足以讓他大感興趣了。
只不過從車上感知到一次那種不屬于自身的情緒后，接下來他再怎么感知，都只能隱約地知道自己和那八臂八眼木雕有聯系，除此外什么信息都沒有，不論是木雕的位置，還是它周圍的情況，一概不知。
向坤撓了撓頭，愈加的想不通：我到底對那木雕做了啥？
既然不是建立“超感聯系”，那我究竟是怎么把它變成了這種類似一個情緒感應跳板之類的的東西？
是只有雕刻才行，還是其他的方式也可以？
又和那些與他建立了“超感聯系”的雕刻工具有沒有關系？
向坤起身，開始翻箱倒柜起來，他以前有寫毛筆字的習慣，之前春節回來的時候還拿出來隨便寫過幾個字。
找出一大卷用來練習的毛邊紙和狼毫、墨水，扔到書桌上鋪開，向坤卻沒有立刻關上柜子，而是翻出了一沓塞在柜子最下面的宣紙。
那些宣紙全都寫了字，明顯是向坤很久以前寫的。
他是小學二年級的暑假開始練毛筆字的，但沒有上什么書法班。當時因為父親在銅石鎮工作的原因，他們全家都住在鎮上。
他們住的平房宿舍隔壁，有個七十幾歲、喜歡書法的老大爺，沒事就會在自己屋里寫毛筆字。
而那段時間向坤剛搬到鎮上，人生地不熟，所以也是有些無聊，剛好看了部電視劇，里面有個年輕俠客書法寫得很好、很帥，于是也萌生了學書法的想法，那大爺又特別像世外高人，就跟著學了起來。
但老大爺沒教他什么復雜的技法，就是教他寫一個永字，然后寫了整整一個暑假。
向坤后來也是挺佩服自己的，居然反復寫一個字這么無聊的事情也能堅持下來。
暑假后，老大爺被家人接到北方去了，說是過幾個月回來，再繼續教他其他的東西，讓他這幾個月把“永”字寫好。
于是向坤閑的時候就拿毛筆出來寫幾個永字，寫得非常慢，跟在刻字似的。
但沒想到的是，他和老大爺那一別，就成了永別。老大爺病逝在了北方，而向坤直到兩年后才知道這個事情。