結束了和小蘋果的視頻通話后，向坤想了想，又在微信上跟詩鈴媽媽發了個新年快樂的表情，然后詢問了一下她和劉詩鈴除夕在哪過。
過了一會，詩鈴媽媽的視頻請求發了過來。
接通后，向坤直接就看到了雙手拿著手機，瞪大眼睛、嘴巴微張、看著前置攝像頭的劉詩鈴。
一看到向坤的影像后，劉詩鈴啊了一聲，然后趕緊喊道：“光頭叔叔！新年快樂！身體健康！福如東海……”
“不對！這個是祝壽的！恭喜什么？剛剛不是念得挺溜嗎？”鏡頭外傳來詩鈴媽媽無奈的聲音。
劉詩鈴得了提醒，趕緊又說道：“恭喜發財，紅包……不對，吉祥如意，那個……嗯……好好學習，天天向上……”眼神又上移，看向手機后面的媽媽，等提示。
向坤已經笑得嘴都合不攏了，而視頻另一邊，詩鈴媽媽也是無奈地說道：“好了，你想說什么就說什么吧，給你向叔叔拜年。”
于是劉詩鈴又看向手機，說道：“光頭叔叔新年快樂啊！祝你天天都有好吃的，天天都有好玩的！”
“好，謝謝小鈴鐺，也祝你都有好吃的，都有好玩的，學習越來越好，越來越厲害！”向坤笑著說道。
劉詩鈴很高興地點頭，她很顯然聽明白了“越來越厲害”的暗示。
“對了，光頭叔叔，我有個問題不懂，我媽媽也不懂，媽媽讓我等開學后問老師，但幼兒園還有好久才開學，我想問你。”
“什么問題，問吧。”向坤說道。
然后劉詩鈴便滔滔不絕地問道：“光頭叔叔，什么是電場，什么是磁場，什么電能，什么是磁能呀？什么是電子，什么是中子，什么是質子呀？閃電和電燈里的電有什么區別呀？靜電為什么叫靜電呀？磁力是不是就是魔法呀？”
劉詩鈴對面的詩鈴媽媽趕緊說道：“哎？不是說讓你跟你向叔叔說吉祥話、拜年么？怎么突然問這么多問題，這大過年的……”
雖然向坤剛聽到這堆問題也是一愣，但他還是趕緊阻止詩鈴媽媽，然后表示自己可以解答劉詩鈴的問題。
他從詩鈴媽媽那里知道了，劉詩鈴是因為看他寄的那本少兒百科全書而冒出這么多問題的，這其實讓他頗感欣慰和……期待。
他是可以基本理解劉詩鈴的腦回路和思維模式的，所以他有辦法按著的劉詩鈴的理解方式來講解這些知識。
并不求從最根本的原理、最正確嚴謹的方式來講，只是將那些知識、概念簡單化甚至魔法化，讓劉詩鈴可以用她的方式，理解這些事物背后的大概運行邏輯。至于更多的、更詳細和深入的知識，就需要等她長大一些、認字之后、入學之后，再去系統地學習相關知識了。
所以只用了二十多分鐘，向坤就基本讓劉詩鈴明白她所問的那些問題，并且聽得眼睛越來越亮。也讓旁邊的詩鈴媽媽聽得目瞪口呆，沒想到給小朋友“科普”，還能用這種方式？雖然不可能真正讓劉詩鈴懂那些事物的真正原理和概念，但基本的邏輯和方向是沒有錯的。
說得差不多，詩鈴媽媽的手機也提示電量不足后，劉詩鈴又趕緊問道：“光頭叔叔，你最近有沒有去消滅……特別好吃的怪……東西啊？”