即便未完全融入“超感物品體系”，很多能力還需要向坤作為輔助來進行引導，但愛麗絲已經能夠利用“超感物品體系”進行很多操作、應用了。
而向坤想到的第一個應用方式，就是幫助小蘋果更好地認知這個世界，去“看”這個世界。
讓愛麗絲充當小蘋果的“眼睛”！
在冒出這個設想后，向坤就和老夏、愛麗絲就這一設想進行了多重的商討和設計，然后有了一個他們認為成功率比較大的計劃。
首先，向坤需要讓小蘋果和愛麗絲“接上頭”。
這自然不是說向坤通過任意的電腦設備讓愛麗絲發下聲，或是“幻想俱現”出愛麗絲的模樣出來給小蘋果看一下，而是要讓她們倆真真正正地產生“聯系”。
這種聯系的方式，最直接的自然是像小胖妞一樣，通過老夏的“夢中夢”來搭橋，用夢境聯系作為開始。
但問題是，小蘋果并不像小胖妞一樣對“超聯物”有那么強的影響力，能夠以“超聯物”為依托制造出和老夏“夢中夢”旗鼓相當的夢境，所以在要帶著愛麗絲這個“拖油瓶”的情況下，老夏的“夢中夢”沒有辦法引動小蘋果做夢。
向坤想到的解決辦法，是讓老夏、愛麗絲、小蘋果都與同一件“情注物”——某張黑圈涂鴉建立聯系。
老夏因為有“CAKE01”黑圈涂鴉筆記本的存在，要和其他黑圈涂鴉建立聯系很容易；
小蘋果也已經證明她可以和“情注物”快速地建立聯系；
至于愛麗絲，雖然和其他“情注物”建立聯系沒那么容易，但黑圈涂鴉卻是例外——因為她本就是通過黑圈涂鴉來認識“超感信息”，來接入“超感物品體系”，所以她有已經建立好聯系的黑圈涂鴉可以拿來用。
萬事俱備后，便要將小蘋果請來崇云村，因為還有后續的一系列嘗試，必須讓小蘋果在身邊，在向坤能夠實時掌控和觀察到的距離，他才能夠放心。
所以今天晚上，早就得了向坤交代的小蘋果在十點多的時候，就打了幾個哈欠，展現了困意，于是唐寶娜也拖著楊真兒回房間，讓小蘋果早點休息。
唐寶娜、楊真兒一離開，老夏立刻取出她和愛麗絲都已建立過聯系的那張黑圈涂鴉，交給有些激動和期待的小蘋果，讓她通過她的認知體系來嘗試感知這張黑圈涂鴉上的情緒。
小蘋果只知道向坤要幫她建立一個新的“看世界”的能力，但具體要怎么做，她還不太清楚。
其實對于天生眼盲的小蘋果來說，現在的狀態她已經非常非常滿意了，通過向坤送她的木雕，用寄物感知的方法訓練，使得她本就比常人要強上一些的聽覺、嗅覺等感知能力又加強了很多，對周圍環境的感知更加全面，甚至能對其他人的情緒有很清晰的判斷。
而在和“金閃閃”建立了聯系，能夠共享到它的部分感知信息后，小蘋果即便自己無法隨便離開家到處走，卻已經能夠借助“金閃閃”滿城四處遨游，甚至能去到其他人都去不到地方，感知到更大的世界。
現在“金閃閃”如果在旁邊不遠處，她就完全不需要盲杖，即便到一個新的地方、從來沒到過的地方，也不會慌張和害怕了，她覺得自己就像其他看得見的正常人一樣。
不過向坤要送給她“一雙眼睛”，要給她“看世界”的新能力，她自然還是非常期待的——向叔叔從未讓她失望。
小蘋果花了三個多小時，直到凌晨一點多才和那張黑圈涂鴉建立了聯系，然后疲憊地沉沉睡去。