論文并不算很長。
漢東大學要求的本科生畢業論文僅僅8000字而已，在大學里算是比較少的。
即使裴謙寫high了，寫的字數稍微有點超，也不到1萬字。
這點篇幅，張維不到半個小時就已經看完了。
而在看完了整篇論文之后，張維的心態已經發生了翻天覆地的變化。
“這篇文章簡直是高屋建瓴，格局太大了！”
“難道說裴謙之前的那些課堂作業的論文都只是在藏拙？或者僅僅是抽出一點點時間來隨便寫寫，壓根沒有展示自己的真實實力？”
“嗯，很有這種可能！”
“畢竟騰達集團橫跨多個領域，在文化領域的貢獻尤其卓越，如果裴謙真的是一個普通的學生，能做出那么多膾炙人口的電影游戲和小說作品嗎？”
“他又不是抱人大腿，騰達從小公司做起，這些項目可都是他來牽頭的。”
“看起來這篇畢業論文裴謙確實是認真寫的，展現出了自己一部分的真實水平。”
“而且這里邊還用上了騰達的真實案例，這應該也是裴謙對自己創作理論的一種總結吧？”
“唯一可惜的是，參考文獻方面的內容并不算多。”
“而且……最后這句話是什么意思？”
張維簡直是感慨萬千。
剛看到標題的時候，張維還覺得這篇論文寫得大而空，很可能會是一篇完全不及格的作品。
但是往下看了之后，尤其是看到論文的摘要和正文部分，看到整個論文的大框架，張維立刻就改變了自己的看法！
這篇文章大致可以分為三個部分：首先分析網絡時代文藝作品所面臨的困境，而后立足這一困境，提出網絡時代通俗文藝作品的傳播與創作的必要因素，最后則是提出網絡時代通俗文藝作品的使命，以及根據騰達的具體創作事例進行補充說明。
可以說是麻雀雖小，五臟俱全！
而且整篇論文沒有那么多廢話，全都是非常干貨的內容，沒有任何的灌水。
甚至可以說，如果以這篇論文為骨架稍微添加一些內容，引用一些文獻將其擴充一下，那么足以擴充成為一篇碩士乃至于博士的畢業論文。
如果更加大膽一些，甚至可以作為更高層次的研究課題！
這種情況簡直是讓張維感到有些始料未及。
這篇論文的特點可簡單概括為以下幾個方面。
第一，它所引用的專業知識都相當基礎，但也正是因為都是基礎知識，所以沒有什么爭議，非常的扎實。
第二，文中所提出的理論有很強的時代性和預見性，換言之，它直接分析了現在流行文藝作品的一些特質，因為太新潮了，所以很難說它是對還是不對。
要說對吧，好像跟目前的理論研究并沒有直接掛鉤的關系。可要說不對吧，說的又挺有道理的。
而且文科和理科不一樣，理科對就是對，錯就是錯，基本上沒有模棱兩可的空間，真理是具有唯一性的。
但是文科嘛，講究的是百花齊放、百家爭鳴，各有各的道理，只要是言之有物，能夠與現實中的現象進行印證，那都可以說是不算錯。
第三，這篇論文大量結合了騰達現實中的事例，比如一些成功的游戲和成功的電影劇本。
這些內容本身就充斥著大量的文本資料，而這些文本資料也都可以看成是文藝作品的一種表現形式。