等他們拿著籃球離開，操場上只有衛關山一個人孤零零的往教室的方向走去。
李澤知道這個孩子可能有些自卑，而且自己也不知道他的具體情況，所以也沒貿然上去找他談話。只是等所有人都離開之后，開始在校園里巡視，以防這些學生出什么意外。
女生大部分都跑到了食堂去買小零食，而男生也都圍在籃球場和乒乓球臺子上，當然也有一些小姑娘在圍觀。
“真好啊，這年輕的無憂無慮的感覺。”李澤感嘆著。
閑逛的時候正好碰上了三班班主任齊國麗，她也是來看看學生，畢竟李澤是個新來的老師她也不太放心。
“齊老師來看學生？”李澤熱情的上前打招呼。
齊國麗是個年近五十，看上去有些微胖，總是一臉嚴肅不太好相處的樣子，學生人送外號，滅絕。
“嗯，來看看，這幫孩子不好管，你剛來不熟悉，我怕出亂子。”齊國麗也沒拐彎抹角直接有什么話都說了出來。她人也就是這樣，教了一輩子書，只會教書育人，也不通人情世故，學不來圓滑處世那套。
李澤倒是從盧雅青那里聽過這個人的脾氣，也沒在意：“您來的正好，我想和你打聽一下衛關山這孩子。”
“怎么？他惹事了嗎？這孩子啊，不好管。他不是正常路子進來的，如果他要沒犯什么大事就算了吧。”齊國麗說著搖了搖頭，仿佛并不想管這個孩子。那個樣子和當年李澤的班主任每次提到他的時候，態度一樣，輕視、不屑、任他隨波逐流。
李澤被齊國麗的態度刺痛了內心，心里也有了火氣：“你的意思是不管這個孩子了？你就是這么當老師，當班主任的？”
齊國麗被李澤一通搶白，也不知道為什么剛才還好好的李澤，怎么突然就火了：“我怎么管？那么多孩子都要學習，就他不學，他還是上級領導施壓硬塞進來的，也沒個家長能看著，家里就他奶奶在家帶他，還管不了他。我能怎么辦，精力都放在他身上別的孩子還要不要進步了。”
“行，你不管我管。就是你們這樣不負責任的老師，才會讓那些本來可以成才的孩子一步步陷入深淵的。”李澤把之前想和自己班主任說的話一股腦的全都懟了齊國麗，說完之后也不再管齊國麗在后面的罵聲，頭也不回地離開了。
話已經說出去了，衛關山這個孩子他就管定了。本來不想惹事的李澤因為齊國麗的態度，已經下定決心要讓衛關山改變，但是具體怎么做李澤還沒有頭緒，不妨現在去問問盧雅青，她是英語老師，也給三班授課的。
李澤跑到了初二年級組辦公室，正好盧雅青沒課正在改卷子，敲了敲門走了進去：“盧老師改卷子呢？”
“明知故問，你不去上課怎么跑我這里來了？”盧雅青抬起頭白了李澤一眼，然后低頭繼續改卷子。
“衛關山這孩子你認識嗎？”李澤問道。
“知道啊，學校里沒有老師不認識他的，你問這個干嘛？他惹事了？”盧雅青放下筆，抬起頭來問道。
“你們怎么都這樣啊，他沒惹事我就不能了解了解學生？”李澤覺得盧雅青這態度也有問題，他還是沒覺得自己有點玻璃心了。
“不是，那個孩子有點特殊。我跟你仔細說說吧。”說完盧雅青拿杯子接了兩杯水：“他是單親家庭的孩子，他爸好像是個軍人，因為去執行什么任務犧牲了。他媽媽為了掙錢養家只能把他丟在家里和奶奶一起生活，他來咱們學校也是他爸以前的戰友，現在是某位領導一首安排的。
你別看他在學校里沉默寡言的，在外面可是個小霸王，天天在街頭和那些小混混打架，所以你一說他我才會認為他惹事了。”
聽盧雅青說完，李澤沉默了，這孩子是英雄的兒子，更不應該受這種待遇，一定要想辦法把他拉回正路。
“我想把這個孩子拉回來，不然他在這么渾噩下去了。”李澤開口對盧雅青說道。