聽了穆楊仁的語文課，學生們出奇的對他產生了一丟丟的好感--只有一丟丟，不能再多了！他當班主任實在是太討人厭了！這貨有精神分裂嗎？為什么上得課這么讓人喜歡？為什么帶班的時候讓人如此討厭？
下課鈴響了，穆楊仁夾著語文課本溜溜達達的走出了教室。他走后學生們相顧無言--好不想下課啊！好想聽穆老師繼續講下去啊！這樣的老師給我們來一打吧！
回到了辦公室的穆楊仁賊兮兮的笑著。他心中想道：
小鬼，看你們聽了我的語文課之后還能怎么翻天？我可是被教授稱贊為有名師潛質的優秀師范生？灑家的匯報課可是獲得過全國賽課一等獎的！和鄙人同臺競技的可是各種教育家和在一線工作了二、三十年的教育大佬，要論講課的功力，灑家可是數一數二的！
當下一科老師走進華強班的時候看到的是一群魂不守舍的學生，他一臉懵逼的問道：“丟魂了？”
坐在第一排的學生道：“我錯了...班主任就是個坑啊！誰家上語文課帶挖坑的？”
“挖坑？”數學老師挑了挑眉毛問道。
“嗯！他講課講到最精彩的時候就打鈴了！搞得我們上不上下不下的...”又一個學生補刀控訴穆楊仁的惡行，他這種行為和寫斷章同樣的惡劣。
數學老師吸了一口冷氣，這是什么樣的講課功力？能讓學生下課了依舊念念不忘？浸淫此道幾十年的老教師都不敢說自己就有這種境界！
無奈和之下，數學老師只能滿懷著忐忑的心，使出了全身功力講完了一節課。憑良心講，數學老師在帝都也得算排名靠前的名師，但是有穆楊仁的珠玉在前，他的課顯得平平無奇。
“本以為學校進來一個菜鳥，沒想到竟然是個妖孽！在這個班講課不容易嘍，如果被一個小年輕比下去，以后也沒臉在教育圈混了。”下課后數學老師搖頭嘆息著離開了小院兒，他的辦公區在主教學樓，除了上課時間他一般時候不過來。
穆楊仁趴在辦公桌上寫寫畫畫。他畫出來的東西歪七扭八，各種點線勾連在一起，仿佛鬼畫符一般。但這玩意這是他的教案，那鬼畫符中的每一條線都是課堂支線，然后圍繞著主線把支線串聯起來，最后產生一種抽絲剝繭的快感，能讓學生有一種化身偵探破案的欲罷不能的感覺。
嘿嘿嘿，進了我的坑就別想爬出去！哥們的語文課是連續劇！哥們以前在大學的時候的封號可是--坑王之王！