榮福指了指手機道：“唐主任在班主任群里上傳的資料里有，資料里有帝都必去的各類文化、自然景點，什么故宮、頤和園、香山公園、天壇地壇、三里屯后海啥的都在單子里。”
“后海也去？那地方適合學生嗎？”穆楊仁在帝都上了四年大學，當然知道后海是啥地方--酒吧一條街啊！學校再開明也不好去那種地方吧！
榮福笑笑：“存在即是合理的，酒吧街也是帝都文化的一部分。這里是歌手的圣地，也是流行文化的搖籃。有些太亂的場子當然不能去，但是一些清吧、音樂廳也是可以去參觀的。”
牛逼！穆楊仁徹底服氣了！難怪洛神集團要把自己安排在這里，這是要讓自己來取經啊！以后洛神集團組建自己的教育分部的時候要有所借鑒。
“班級的行程由班主任自己決定，是去帝都圖書館看書還是去后海聽歌都在班主任的一念之間。唯一的要求是一年內把列表上的景點走完--學期末班主任要上交合影集的，這是班主任考核的一部分。”榮福正色道：“我雖然不清楚華強班的情況，但是我還是希望華強班能融入附中的生活中。”
“會的，我完全支持學校的決定。讓孩子們走進帝都能開闊視野，豐富學習生活，是一件好事。”穆楊仁點頭道。
榮福見穆楊仁如此配合也放下了心，他本來以為特殊的班級的班主任脾氣一定會古怪，沒想到穆楊仁如此配合，這也算是意外之喜。
“本周五晚上咱們年組所有老師在王福井聚餐，你有時間嗎？”榮福發出邀請道。
穆楊仁面露難色：“還真不巧，我這周比較忙，工作任務比較多--華強班比較特殊，我身上還有些額外的工作，真是抱歉。”
對于穆楊仁的理由榮福表示接受，華強班神神秘秘的，甚至連教學區和生活區都和其他學生隔開，雖然只隔了一道門，但是這仿佛天塹的距離讓華強班充滿了神秘感。全校都知道附中多了這么一個班級，但是誰都沒怎么見過華強班的活人。作為華強班的神秘班主任，穆楊仁在老師們的口中也是傳說級的人物，榮福對穆楊仁的邀請也只是禮貌，他還真沒指望穆楊仁會答應。
其實穆楊仁也想答應聚餐來著，不過七日之約就像懸在他頭頂的達摩克利斯之劍，萬一接不好就是掉腦袋的后果！
告別榮福之后，穆楊仁一邊往回走一邊抄著手機讀文件。班主任工作計劃里果真有關于“走帝都”活動的詳細介紹，那琳瑯滿目的景點讓在帝都浪了四年的他都感到汗顏--比如帝都博物館和帝都藝術館他就沒去過。不過正好，他正好可以帶著學生去觀光打卡--他可是一個心懷詩和遠方的青年，要不然怎么會一畢業就背著包裹全國溜達？要不是他外語水平蹩腳，他能一飛機飛到國外。
這活動真是太好了--他可以靠著“走帝都”活動和熊孩子們討價還價了，誰讓景點決定權在他的手里呢？無論什么時候，老師和學生的戰斗都是不平等的，老師手里掌握的資源是學生難以想象的。
附中真是送的一手好助攻！