馬林有些興奮地想象著林奇將如何轟開這堵鐵門。
然后他看到林奇慢條斯理地從包里摸出鑰匙,往鎖扣了一插,再用力一推,兩扇大鐵門就徐徐向兩邊打開。
“發什么愣,跟上來。”
“哦哦哦。”馬林連忙亦步亦趨地跟上。
三人筆直朝著這次神秘事件的核心——初中部二年級三班的教室走去。
可能是為了省錢,這個學校只有一半是建在平地上的,而初中部的教學樓建在一座小山丘上。
因為才停運不久,正規學校還是一副干凈整潔的樣子,一點也不像發生神秘事件的場所。
在馬林的腦中,像是自己剛穿越過來的那棟別墅,才符合神秘危險這個定義。
教學樓的樓下拉了不少橫幅,都是一些諸如“還我女兒性命”“請法律嚴懲兇手”之類的標語。
看起來應該是死去學生的家長準備的,這件事在整個C市并沒有引起大的騷動,應該是封鎖了消息,再加上付出了很大的代價才把事情抹平。
三人很快就走到了初中部的教學樓下。
林奇和李舒桐都是一副舉重若輕的樣子,唯獨馬林氣喘噓噓。
沒辦法,這具身體并不是他本來的身體,而是一個在家里宅了三年阿宅,要是有好的體力那才奇了怪了。
林奇和李舒桐一臉無語地看著馬林大汗淋漓,快要虛脫的樣子,忍不住拍了拍他的肩膀:“多鍛煉。”
“好的隊長,我一定努!力!鍛!煉!”馬林咬牙切齒地回答,他下定決心回去就開始制定鍛煉計劃。
這個身體的體質實在太差了。
二年級三班的教室在教學樓的二樓,這倒是讓馬林少出了一次丑,林奇和李舒桐貼心地讓馬林在門口調整好了呼吸,三人才戒備地緩緩走進教室。
這個教室和普通的初中教室沒有什么區別,課桌也擺放地整整齊齊,上面堆滿了各式各樣的教科書和習題集,這讓馬林在心中感嘆現在的孩子課業還是那么沉重。
喊了這么多年的素質教育然而并沒有什么卵用。
因為就算你想要愉快的學習,但總有人不停的努力,逼迫你緊跟著他的節奏。
只要人們學歷至上的觀念沒有改變,那么就不可能有素質教育這么一說。
三人在教室里搜索了一圈,基本沒有搜索到任何有用的信息。
這也是在情理之中,警察既然已經調查了很久,有用的東西肯定早就被搜走了。
唯獨馬林稍稍注意了一下門后面貼著的開始排名。
他沒有找到胡可欣的名字。
難道自己的直覺是錯誤的?他有些不自信起來。
這個時候,林奇開口了:“馬林,使用一次你的法術。”
“好的,隊長。”
馬林點點頭,知道是該自己發揮作用的時候了。
他閉上眼睛深深吸了一口氣,將自己的狀態調整到最好。
然后雙眼猛然睜開。
周圍世界頓時陷入虛幻。