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“撕啦！”一聲，左教授把自己剛剛寫好的的準備送給詹青的字，揉搓到了一塊，丟進了廢紙簍。
詹青都愣了，“老師，老師，您這是？”
詹青直覺上以為是唐丁的話，惹惱了老師。老師惱羞成怒，才把準備送給自己的字，揉成一團，丟進了廢紙簍。
任誰在老師這個名氣和地位上，都不會容得一個小輩年輕人信口開河，胡說八道。
左教授并沒有回答詹青的話，他又展開一張宣紙，用鎮紙壓住，然后抬頭望天，沉思了一會，才低頭蘸墨，提筆，落筆，一氣呵成。
這次，左教授是真的一氣呵成，再也沒費盡心思去想、去臨摹別人，而是全憑自己的心意，隨意布勢，不衫不履、方圓兼備、一筆而下。
這次就連詹青和韓君都看出了左教授這次寫的字跟剛剛不大一樣了。
如果說上次的是工整，這次卻是灑脫。
左教授看著自己寫的這幅字，看了半天，才問唐丁道，“年輕人，你看這幅字怎么樣？”
“很好，很好，行云流水，縱橫揮灑，洞達跳宕，剛柔相濟。好字，好字！左教授是虛懷若谷之人，小子佩服。”
唐丁真的是有點佩服這個至少六十歲的老人，這老人聲名顯赫，但是卻虛懷若谷，對自己一個年輕人的意見，竟然能全都聽進去，而且真的運用到了書法上，現在的字比起剛剛雖然少了拘束，但是卻多了自然。
聽了唐丁的話，左慶明教授開懷大笑，“其實我這字還是沒能完全去掉斧鑿的痕跡，還沒寫出我自己的東西。不過既然方向有了，以后就有了目的性。嗯，小伙子，其實我最佩服你，一眼就能看出我字的不足之處，我的字讓很多人都看過，他們都看不出我這字的問題，但是你卻能一語中的，嗯，不錯，不錯。”
唐丁并沒有跟著左慶明一起大笑，只是嘴角彎了彎，算是謝過了左教授的稱贊。
不過唐丁的這幅表情讓詹青很不爽，好像左教授稱贊他是理所當然的。
左教授把剛剛寫的這幅字，蓋上自己的印章，吹干墨跡，交給詹青，“這幅字給你。”
“謝謝老師。”詹青雙手接過。
詹青接過左教授的字后，看了眼裝高姿態的唐丁，“這位朋友，也不能光說不練，你也寫一副讓我們大家瞧瞧。”
對唐丁的樣子，詹青早就不滿了，不過有老師跟唐丁說話，他這個做學生的是插不進嘴的。
現在老師不說了，該輪到他了。
左教授也有些感興趣的看著唐丁，他聽到唐丁對書法的見解，但是卻沒看到唐丁的字。所以左教授內心也迫切希望看到唐丁的字。
不過左教授跟詹青不一樣，因為詹青是希望唐丁出丑，而左教授則只是希望看看唐丁的字。
左教授給唐丁鋪好一張宣紙，然后把鎮紙壓上，又給唐丁倒了墨。
最后才把位置讓給了唐丁。