至于具體到居民住宅的水管網絡，艾斯汲取了前世羅馬的教訓，不使用鉛等金屬做水管，而是打算燒制陶瓷管，然后再用化泥為石法術進行二次硬化。
這個世界制陶技藝流傳已久，所缺的僅僅是上釉技藝，燒制陶瓷的關鍵在于上釉，而上釉的關鍵在于釉藥。
釉藥的作用，就是涂抹在陶瓷坯子上，在高溫下融化形成的玻璃質層。
這種玻璃質層是陶瓷的關鍵先生，有了玻璃質層，陶瓷就變得光潔衛生、防水、美觀大方，強度也會增加，就可以安全衛生的將分水塔的水供給到每一戶人家。
艾斯雖然在這個世界見過石英石和石灰石，但是山谷附近沒有發現石英和石灰礦，所以他準備用一種古老的釉藥作替代。
這種釉藥就是隨處可見的草木灰，即植物燃燒后的殘余，質輕且呈堿性，常用于堆肥，也可以用來燒制瓷器。
陶瓷的制作方法并不復雜，主要就是制坯、曬坯、上釉和燒窯四個步驟，艾斯將大致的方法教給貝蒂后，調配了幾百名普通居民和三十多名巫師學徒給她，就不再操心這件事。
艾斯回到自己的塔樓，著手研究起魔法手搓燧發槍和銅管加農炮這個有趣的課題，對于如何武裝凡人，他已經有了初步的思路。
前期用前世成熟的火藥武器武裝凡人，之后可以用類似美德符文的方法提升沒有魔法天賦凡人的實力。
讓被武裝和提升的凡人負責基礎性的防衛、進攻、治安工作，從而將巫師們從這些工作中解放出來，更好的進行學習和研究。
貝蒂接到任務后，很是認真，她與戴娜進行了多次商討，確定了引水渠工程將停在夜光城西墻附近，他們會在墻外建設四個巨大水塔，然后用甕城將水塔包圍起來。
城內的工程就是用石制管道網絡將四個水塔的水引流至城內四十個分水塔，然后通過陶瓷管道自來水系統輸送至每家每戶。
在貝蒂的帶領下，城內的巫師學徒全部開始用次級化泥為石修筑石制引水、排水渠道，隨著時間的一天天過去，夜光城的引水、排水網絡也一點點完善。
在夜光城東北方的空地，一群凡人正在燒制著陶瓷管，婁西盧和其他幾位巫師學徒則在一旁施法，將陶瓷管進行二次加固硬化。
不一會功夫，他們把燒制好的陶瓷管加固硬化完畢，幾人在一起閑聊。
“你有多少社會實踐積分了？”一個青年學徒向婁西盧問道。
“大約五百個吧。”婁西盧回答道。
“羨慕你，我才三百個社會實踐積分，剛剛夠升學的。趁著沒什么事，不如我們一起溫習次級符文學課程吧，互相提問描摹符文！”另一個學徒說道。
“好，我先提問，次級拋射符文一共有幾種，請默寫出來。”
幾名巫師學徒一起在空中描摹著，有的人畫的很迅速，有的人抓耳撓腮，一年級的次級符文學課已死記硬背為主，只有先爛熟于心，日后才能熟練的使用，甚至改良、改造次級符文。