“此外，星際公約還規定，堅決禁止任何形式的屠殺與種族滅絕。
“基于以上兩點，星商掠奪者來到我們星球之后，采取了在我們看來相對比較‘溫和’的手段，注意，我這個溫和是打引號的！我本人并不覺得他們有多么溫和。
“掠奪者們說，只想在我們的星球上搞種植，并開采我們的礦產，這完全就是強盜式的掠奪。
“擊星委一邊實施各種對策，另一方面，也一直在與他們談判，如今最新的談判結果就是：
“一、掠奪者同意，把年老體弱的人放出來，送到關外；
“二、允許人類回去，把記載我們文明和科技文化的大量圖書、資料等，都運出來，以便我們能繼續生存發展；
“三、允許人類派軍，把一部分大型民用設備、服務器、工廠生產線、以及部分軍工設施運出關外；
“這些都是擊星委努力談判的結果。
“但掠奪者也有一點要求，唯一的要求，是讓關外提供青壯勞動力，去種植園工作。
“擊星委就這個問題，又與掠奪者進行了多輪談判，最終雙方妥協的結果是，掠奪者在關內開辦多所種植大學，讓我們的學生自愿報考，學制三年，畢業以后，需要在種植園工作30年，30年的合約期，之后就能自由返回關外。”
班主任說到這里，底下的同學再也沉不住氣了，紛紛發出了怒罵聲。
“他們占了我們的故鄉，現在還敢提這么無理的要求，讓我們報他們的學校，給他們當30年奴隸？！”
“做夢吧！”
“我們就算回去，也是把他們全都趕出湛藍星！”
這一次，班主任沒有再維持紀律，他站在講臺上，靜靜地等著，聽下面的同學表達內心的憤慨。
過了好一會兒，他才接著說：“好了，都再安靜一下，聽我把話說完，我很理解你們的心情，但聽我把該講的講完，這是上面的要求，今天開會特意強調的。”
又過了一分鐘，班里才再次安靜下來。
“擊星委的意思，他們已經同意了這個方案，或者說，讓掠奪者開辦學校，由我們派出學生去學習，這是擊星委的想法。”
底下立即有人喊：“擊星委哪個走狗提出來的想法？他敢站到人類面前說這話嗎？他八成已經和掠奪者勾結起來了，是人類的叛徒！”
班主任沒有訓斥，只是抬手做了一個手掌往下輕壓的手勢，用解釋的語氣說：“擊星委的本意，是想著，我們派出學生，也可以學到外星文明的知識，等二三十年之后，再回來，可以讓那些知識為我們所用。”
又有同學問：“所以我們要茍在沙漠里，至少茍三十年？真不打算打回去了？那考軍武有什么用？養老嗎？”
班主任沒有接這句話，只是繼續說：“所以，教育部門下發了這個指導文件，鼓勵同學們自愿報考掠奪者的種植學校。
“每報考一個年輕人，能換三個55歲以上的老人回來。
“所有報考的同學，都是志愿者，絕對不是叛徒。人類也絕不會把報考的志愿者視為叛徒，這一點，請你們放心。”
“老師，就算不是叛徒，我們也不能替侵略者干活！”
“是啊，擊星委腦子抽了，想出這么一個辦法，怎么可能有人報考？反正我是絕對不會報的！”
班主任：“報考入侵者的開辦大學，也是上頭的意思，從長遠看，可能對人類也有好處。