對于宇宙飛船模擬訓練。
經過宇宙開發委員會的討論，他們放棄了全能型的宇航員的打算，畢竟人類的精力有限，如果培養全能型的宇航員，不僅僅時間太長，而且性價比太低。
在不久的將來，東唐將開啟宇宙大航海時代，大規模的太空作業，如果都培養全能型宇航員，那不僅僅會造成培訓時間太長，而且宇航員數量也將大大減少。
經過多次的討論開會，他們最終決定將宇航員專業再一次細分，分別設置駕駛員、維修員、外太空作業員、通信員、醫生、后勤員、技術員等等細分專業。
馬武就是選擇了運輸飛船駕駛員這個專業，至于廖青松他選擇了外太空作業員。
一艘飛船這些專業宇航員都是必備的，畢竟宇宙開發委員會是打算長期進行外太空殖民活動的，這些常備宇航員是必不可少的。
再一次分專業之后。
馬武一邊進行維生倉的抗荷培訓，一邊參與宇宙飛船的駕駛員培訓。
而廖青松同樣是抗荷培訓，以及外太空作業培訓。
甲11培訓區。
這是一艘青龍級載人宇宙飛船的一比一模型，事實上除了不能飛，這個模型里面的所有配置和真的青龍級是一模一樣的。
馬武當然知道青龍級載人投射飛船的一些基本數據。
正六邊柱體，邊長3米，高度12米，體積280立方米，飛船船體和設備的重量是21噸，燃料氧化劑一共18噸。
一共有8個宇航員維生倉，一共40噸，另外可以攜帶大約21噸左右的補給。
不過他非常的疑惑這件事，畢竟建木計劃現在半死不活的成為爛尾樓，為什么他們培訓的飛船還是青龍級載人宇宙飛船?對于這件事他百思不得其解。
難道青龍級載人宇宙飛船要改造成為運載火箭運送到外太空?
突然一只手拍在他肩膀上，馬武被嚇了一跳，轉過頭原來是同樣選擇駕駛員專業的另一個宿友江水。
“想什么呢?”
“沒有，就是詫異為什么使用青龍級作為模擬訓練對象。”馬武一邊說一邊拿著青龍級的使用說明書熟悉著。
“原來是這個問題，我也一肚子疑問。”江水同樣是在熟悉青龍級。
“算了，宇宙開發委員會可能要自己的考慮，我們先熟悉一下吧！”
江水點了點頭說道：“說不定他們打算將青龍級改造成為運載火箭型號也有可能。”
“誰知道。”馬武攤攤手。
不過他們幾個人對于青龍級載人宇宙飛船倒是挺感興趣的。
馬武看著仿佛未來宇宙飛船一樣的青龍級內設，要是質量投射器成功了就好了，真是太可惜了。
青龍級的模擬駕駛艙在第三段艙體（直立的時候就是第三層），而駕駛員的維生倉則是在第二段艙體里面。
第一段艙體是燃料和主發動機，而第四段艙體和第三段艙體的一部分，則是物資倉。