“跟我來辦公室。”
李慧足足在教室里訓了一整節課，下課后，才對教室門口站著的廖凱命令道。
李云彤坐在教室里，看著廖凱被老師叫去辦公室訓話，心里也很擔憂，還有些愧疚，總之，很不安：廖凱同學是因為她才遲到的啊。
教師辦公室位于整樓教室的結合部，李慧的辦公桌在里間靠門的地方。
“啪！”李慧將手中的資料重重地砸桌面，發出一聲巨響，也吸引了里面其他幾位老師的注意。
她再朝椅子上一坐，便直直地盯著廖凱。
十足的嚴師風范。
天道有輪回啊！廖凱習慣了當老師訓斥學生，沒想到自己也有變成學生被老師訓斥的一天。
不過有了訓斥別人的經驗，廖凱也清楚自己此時該如何表現，把頭埋得再低些，最好身體再微微顫抖兩下，做出十分害怕的神情。老師就會以為這是她自己的威嚴所致，虛榮心才會滿足。
哪知，李慧今天是鐵了心要拿廖凱立威。
“你看看你，你站在這里這幅模樣，長這么大，連站立都不會么？”李慧的聲音十分兇惡。
廖凱再次審視自己的站姿，雙腳并攏，兩手自然垂下，十分標準的“挨打要立正”，沒有任何問題啊。
這女的吃了槍藥吧？今天是存心要拿自己出氣么。
“你臉上是什么表情？怎么了，不服氣？我還不能教育你了？”李慧覺察到了廖凱臉上不服的神色。
“這……”
“這什么這！我就問你，老師還能不能教育你？”李慧咄咄逼人。
廖凱知道不能坐以待斃，必須主動出擊，扭轉形勢。
論教育學生，你還嫩了點。
他突然抬起頭，朝李慧問道：“老師，你知道教育學生，最重要的是什么？”
臉上掛出一副虛心請教的神情。
李慧一愣，不自覺地就問道：“是什么？”
“耐心！”廖凱語重心長地回道。
趁著李慧還沒回過神來，廖凱繼續說道：“教育學生，就好比是在培育幼苗，樹苗長得歪了些，你若心急，想趕緊把它端正過來，拿手去扳正它，咔嚓，樹苗就折斷了。學生也是幼苗，他們都還小，難免會犯些大大小小的錯誤，這時候你若是急于把他們扳到你認為正確的軌道上來，也只會適得其反，甚至在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的創傷。”
李慧畢竟還年經，和學生斗爭的經驗較淺，這時竟被廖凱這一通忽悠給說服了，還跟著他的思路走，若有所思地嘆道：“你說得好像也對……”
廖凱馬上跟著肯定道：“當然是對的。我現在就是那根長歪了的幼苗，老師你要把我端正過來，學生很感激，但你不能太心急，一味采取訓斥責罵的方式是不妥當的。你要有耐心，春風化雨般，如細雨潤物而無聲，讓我慢慢認識到自己的錯誤，重新看清自己的人生方向，走向通往光明的康莊大道。”
李慧無言以對。
她已經回過味來，知道自己鉆進了廖凱的套子里，但又不知道該如何去應對。反被一個學生給教育了一頓，她心里有說不出的憋屈。
只有在心里感慨，現在的學生，越來越不好管教。
其實李慧長得蠻漂亮的，皮膚細膩精致，頭發烏黑亮麗，既保有少女的純真懵懂，又漸漸長出幾分女人的成熟韻味。也正是符合廖凱這個年齡段的口味。
廖凱居高臨下，朝著坐在椅子上的李慧看去……正是夏天，李慧穿著一身淺色碎花連衣裙，領口也不太高……不自覺的……
李慧注意到廖凱的眼光有異，順著他的眼光看去，目的地正是自己的領口以內。
她極為窘迫，情急之下拿手護住自己胸前的領口，站起身來，隨手抄起一本教材便朝廖凱頭上敲去。
“小小年紀，哪里學得這些壞習慣？”
廖凱心里委屈，我不小啊。
急忙拿手護住頭部，朝李慧喊道：“李老師，我是長歪了的幼苗，你要有耐心，耐心……”
……
……
廖凱離開辦公室后，兩個年長些的老師目睹了整個過程，同情地看著李慧：“李老師，這是你們班的學生嘛，嘴巴挺溜的啊，以后可有的你操心的了。”
李慧苦笑著回應道：“唉，現在的學生，真不好管教。”
李慧甚至有些后悔申請班主任的決定。
她本來家庭富足，男朋友也在學校里教體育，生活穩定。自己不顧家人的反對，一意要申請當班主任，原是想多和學生交流溝通，實現自己教書育人的愿望。哪知，開學第一天，就遇到了廖凱這樣的刺頭，給她的班主任生涯從一開始就蒙上了陰影。