廖凱站在底角，看了幾遍后，便明白了于成輝的意圖。
劉棟是球隊的低位大殺器，要充分地發揮出他的能力，不能只靠他個人一味的蠻干，而是……要打得更聰明一些，讓他的個人能力和球隊進攻之間相得益彰。
恰好對手的實力又較弱，正是練兵的好時機，所以開場到現在，翻來覆去就打這一個戰術，就是要鍛煉劉棟。
廖凱在底角也沒有閑著，他積極地擋人做墻，阿神那一次空位三分機會就是他去擋的人。
廖凱就是這樣一個人，他心智早熟，對個人的榮辱并不是太看重，或者說，他認為，要成為紅花之前，先得當好綠葉。
不知不覺，第一節比賽結束。
17：8，南陵五中暫時領先。
但這個分數，有些低……以南陵五中的實力，不應該只得到17分，可能跟他們打了一整節的低位戰術有關。不得不說，于成輝的耐心是真的好，不管上一次進攻打得怎么樣，對手的防守有怎么得改變，他安排的下一次進攻永遠是：低位戰術。
球員們下場后，卻得到了教練的夸獎。
“打得好，就是這樣打，多跑、多傳，要充分利用好球場的空間。你們現在可能還不習慣，打得很生澀，但沒事，就這樣打，多打幾次就有感覺。”于成輝充分利用節間的兩分鐘時間，對第一節比賽進行點評。
“廖凱和李茂然的跑位意識最好，你們要多學習。”于成輝著重表揚了二人。
廖凱剛坐下，正喝水，教練的表揚突如其來，差點沒被水嗆住。
他尋思，我一分都沒得，就是在底角位置站了一節時間，偶爾跑兩下，就被重點表揚？難道我真的是個天才，天生就是球場上的王者？
他正要站起來客氣兩句，展現自己的低調謙遜……卻見同樣受表揚的老二臉上毫無神情變化，只是嚴肅、專注地聽于成輝的講解。頓時醒悟過來，這是在打比賽，不是嬉皮笑臉的時候，要嚴肅，嚴肅！
如何提升自己比賽的專注度，也是他今后要解決的問題。
可不是嘛，當慣了綠葉的人，容易失去那一顆爭當紅花的心。
第二節比賽，劉棟被留在了板凳席上，換張燁替補出場。
至于為何先把他撤下，于成輝也不避嫌，當眾說：“劉棟你在場上的位置感始終不對，你在場邊好好看，看李茂然是如何跑位的，還有廖凱，他跟你一樣打內線，你看他是如何選位、跑動的。”
又對場上五人囑咐道：“現在劉棟不在場上，身高是將下來了，但機動性更強，你們要提速，加快比賽節奏。
“進攻打快，防守更要快，要逼、要搶，迫使對方失誤，推反擊。
“廖凱、張迅，你們兩個身體天賦最好，防守的時候要多出力，該上搶的時候就果斷上搶，明白嗎？”
“明白！”
于成輝的要求在第一次防守就應驗。