無論比賽結局怎樣，廖凱的這一記扣籃都會登上各大報道的封面……
記者們需要這一記扣籃，來為他們平淡無奇的賽后報道增添砝碼；省高賽更需要這一記扣籃，來擴展賽事的社會影響力。
當然，南陵五中也需要這一記扣籃。
他們士氣大漲，眾志成城，守住了岷城一中的最后一次進攻，35：36（廖凱的加罰不中），以一分之差結束了上半場比賽。
觀眾席上，趙凡仍舊沉浸在廖凱那一記扣籃的余震之中：“天才，他就是個不出世的籃球天才！我們應該利用所有的渠道，將他全力推廣出去，讓更多的人認識他，來看他打球……他會讓所有人震驚的。我甚至可以想象到那些人震驚的模樣：原來我們國家也有這樣的天才少年……”
胡志揚在一旁聽著，忍不住給他澆了點涼水：“你能有什么渠道？你不過是個實習記者，老老實實做好你的分內工作，不要好高騖遠。”
“那廖凱呢，這樣的天才球員，難道就這樣被埋沒了嗎？應當有更多人來看他打球，來為他稱贊才對……”趙凡不服，喋喋不休。
胡志揚正色道：“正因為他是天才球員，才應該讓他安心打球，你知道一個球員的潛力被兌現需要走多遠的路嗎？他才剛滿16歲，還有廣闊的成長空間，如果你真是為他好，就不要過多去打擾他。不過，現在這個國內環境，你多去報道這些年輕球員，給他們帶去更多的自信，也是一件好事。”
胡志揚話雖說得平穩，但他內心的震動一點不比趙凡小，甚至，他還有一個計劃正在腦海中形成……
……
更衣室內，廖凱靠在劉棟身上，抓緊時間休息，于成輝剛已經告訴他，下半場還需要他打滿時間。
其實打滿時間倒不算啥，廖凱本身體能就好，關鍵這種比賽強度下，一刻不停地跑，是頭老水牛也得喘口氣才行。
通過這半場比賽，球隊所有人都看清了廖凱在隊里的作用。
所以，大家都是端端正正坐著聽于成輝講戰術，只有廖凱隨便癱在長條凳上，一會靠著老二，一會靠著劉棟……也沒人覺得不妥，誰讓他是球隊一哥呢。
于成輝講完整體戰術，又單獨對球員一一交代，最后輪到廖凱。于成輝想了想，只拍著廖凱的肩膀說了一句：“這場比賽一定要贏。”
“一定要贏。”廖凱加重語氣重復。
……
……
走出球員通道，長嘯一聲，“來吧。”
——下半場比賽開始。
于成輝直接撤下了阿神，換上張燁，堅定了以大打小、以慢打快的決心。
于成輝也是被迫無奈，除了廖凱一個人，其他人都匹配不上對手的運動能力，他只能采取這種方式慢慢磨。
場上，劉棟、廖凱、張燁、張迅四人分站禁區四個角，封死對手沖入籃下的所有路線。那意思很明顯，就是告訴岷城一中：想遠投，請順便；要突破，門都沒有。