接下來在岳山的要求下，李世民去見了百騎司給了他們鼓勵——免得他們接受不了打擊把那股心氣兒給丟了。
皇帝的話還是很管用的，只是簡簡單單的幾句‘我相信你們能建功立業’‘我等著你們來保護我的安全’，剛才還如喪考妣的百騎司就和打了雞血一樣原地復活了。
李世民也沒有厚此薄彼，安撫完百騎司又去表揚了學子隊。
說實話他對學子隊的興趣更大，回想起當初岳山說的只需要幾年的功夫就能把一群農家子培養成才，之前他一直都不信。
可現在他信了，不只是信了，還給予了更多的期待。他李世民是要做天下共主的男人，不怕人才多，就怕不夠用。
李承乾和李泰小哥倆對學子隊更加的好奇，甚至可以說都成了學子隊的小迷弟了。
比他們大不了幾歲，居然正面硬剛打敗了精挑細選的百騎司，要是我也能這么厲害就好了。
所以他們倆直接跑進了人群里拉著這些學子問東問西起來。
畢竟是皇太子和親王，學子們很是拘謹。但聊了一會兒發現皇子也不是三頭六臂嗎，看起來挺和氣挺有禮貌的嗎。漸漸的就放下了心中的恐懼，圍著他們興高采烈的聊了起來。
有人給他們講解是怎么訓練的，有人給他們說上課的內容，有人給他們講校園的趣事……
聽的小哥倆眼睛直冒星光……好羨慕他們啊。
李世民也拉著幾名學子仔細問了一下書院的情況。見到皇帝和自己說話這些學子激動的站都站不穩了，不過看到岳山后頓時找到了主心骨，結結巴巴的回答了李世民的問題。
尤其讓岳山欣慰的是，他的弟子馮易在度過恐慌階段后完全發揮了自己這兩年所學，做到了和李世民有問有答。
問了一圈之后李世民不得不感慨，岳山教徒有方啊。
在某一瞬間他甚至有了讓他給皇子當老師的念頭，不過想想岳山的身份，以及帝師，輔佐人皇之類的問題，他就打消了這個念頭。
暫時這是他心中過不去的一個坎，這事還是放到以后再說吧。
不只是李世民爺兒仨對學子隊感興趣，那些將領什么的更感興趣，他們恨不得拉著這些學子好好打聽打聽是怎么訓練的。
可這無異于偷師了，是犯大忌的。所以只能圍在一旁豎著耳朵偷聽，把李世民爺兒仨和學子們的談話一字不落的記在腦海里。
岳山大約能猜到這些將領的想法，只是心中一笑，并未阻止。
他訓練學子隊的核心思想來自于二十一世紀，和現在的練兵方法完全背道而馳。搞不懂核心思想，就算把訓練方法學去了也只得其形不得其神，練不出真正的效果。
其實說白了就是個人素質。
古代練兵是把士兵當成工具來訓練的，不允許有思想，只要無腦的聽從將領的話就行了。這種情況下一旦隊形被沖散，大多數士兵都會變成無頭蒼蠅。
只有那種百戰老兵才能審時度勢，盡量把自己身邊的人召集到一起抱團來對抗敵人。可是一支軍隊能有多少百戰老兵？
這些百戰老兵里又有多少面臨危險的時候不是選擇裝死，而是站出來組織身邊的人抵抗？就算三五個老兵聚集起一些人手，也很難改變大局。
二十一世紀提倡高素質練兵，招收高學歷的士兵。一是裝備的科技含量越來越高，學歷不高的人很難操作的來。