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          筆趣閣 > 歷史小說 > 文唐 > 第322章 全民教育

          第322章 全民教育(1 / 2)

          甘元峰等人的到來終于把岳山從大量繁復的工作中解放出來,同時也讓他迅速的完成了對厭次和渤海兩縣的把控。

          至于為什么只有兩個縣而不是全部的六個縣,原因很簡單。

          一方面是沒有那么多可用的人,另一方面是不能。

          大唐畢竟姓李,不姓岳。朝野默認德州是岳山的地盤并不是說德州就真是他的了。

          這個所謂的地盤是給你一塊實驗田,讓你試驗自己的施政方針。

          你要是有個什么關乎國家層面的決策,一時間大家都拿不定主意的時候,就可以在實驗田進行試驗。

          舉個最簡單的例子,宋朝王安石變法,最開始朝廷就是在局部地區給王安石劃分了實驗田。這里的主要官員都是王安石的親信,以方便推行他的改革計劃。

          在實驗田推行成功了,再全國推行。

          同時這個實驗田也是培養嫡系的地方,朝中夠資格的大佬都有自己的實驗田。

          但這并不意味著岳山就可以在實驗田為所欲為,比如現在,他就不能把所有的官吏換成自己人。主要官吏可以是自己人,但不能是所有人。

          實驗田也是國家的土地,不可能讓他為所欲為,該有的平衡啊什么的都要有的。

          其他大佬也可以在這里安插親信,但他們的親信不能主動阻撓別人在這里搞實驗,也不能在背后搞小動作就是。

          他要是真敢把德州上上下下全換成自己人,估計分分鐘就有秘旨解除他的職務押解回京。

          所以岳山只是全面接管了兩個縣,至于其他縣,一邊清洗一邊選拔官員就可以了。

          德州雖然偏僻文教不興,但人才還是有一些的。岳山把原有的官吏清理掉之后,提拔了一部分比較親近他的本地人,又留出一定名額讓朝廷派遣官員接任。

          這項工作用時一個多月才算完成。

          岳山做的第四件事情就是興建學堂。

          他自然不會忘記自己的老本行,這也算是長遠計劃,就是竭盡全力搞教育。

          可以這么說,教育才是一個民族長盛不衰,文明承傳不絕的核心所在,而且還是唯一的核心。

          至于武力什么的只能排在第二梯隊。

          華夏文明經歷了數次大的低谷,可始終沒有沉淪,教育就是最大的功臣。

          所以說,這里應該吹一波孔夫子。很多人可能會說,這個他有什么關系。

          另外一個和我們國家截然相反的例子可以告訴我們為什么要吹孔子。

          提起非洲大家的印象肯定是愚昧,落后,懶惰等等負面詞匯。

          然而真的如此嗎?

          非洲內陸因為地勢原因確實比較原始,但沿海的國家和部落也曾誕生過燦爛的文明。

          只不過他們的教育始終是精英教育貴族教育,平民是沒有資格讀書識字的。

          當西方殖民者到來后,把那些會讀書識字的貴族和精英抓走的抓走殺掉的殺掉,剩下的全是大字不識一個的平民。

          黑奴貿易三百年,三千萬非洲人成為黑奴,但非洲損失人口超過一億。

          而這一億人里面,大部分都是掌握知識的精英階層,剩下的都是文盲和軟骨頭。

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