對這一點岳山倍感欣慰。他知道海軍將會是未來大唐重要的一環，一直想總結出一套海軍兵書出來，只可惜他對海軍是一點都不了解，實在不知道該怎么著手。
后來他就把這個事情交給了劉仁軌，希望這個史上有名的大佬能完成這個任務。
本來他以為這個過程可能需要十年八年甚至一二十年，沒想到這才一年就有了框架。
劉仁軌是讀書人出身，又親歷了百騎司的訓練，深知學問對軍隊的重要性。
去了棣州后他大力扶持海軍書院，設立了夜校等培訓班組織現役軍人識字讀書。
現在棣州海軍學習成績最差的士兵也能認識三五百個常用字，大多數都已經可以自己讀懂公文。
而讀書啟智之后的水軍進步非常快，平時需要講解無數遍的操作現在只需要三五遍，再讓他們上手操作一遍就能學會，甚至還能總結出出這么做的原理。
有部分將士學到新東西后怕忘了就用筆記錄下來，順便也會寫上自己的理解。
這些將士們做記錄的時候只是單純的記筆記沒有別的想法，然而卻在無意中把訓練的心得寫了下來。
劉仁軌也是無意中發現了這一點，那時候別提多興奮了。馬上給大家布置了任務，每個人一周交一次心得體會。
他把將士們的心得體會進行梳理歸納總結提取出關鍵信息，然后又通過實踐來驗證這些信息，最終得到的是練兵和作戰條例。
現在這個條例已經有了大致的框架，想要更進一步，就需要大量的實際操作才行。
光有理論還不行強軍都是實戰打出來的，劉仁軌不停的派遣海軍巡邏，到處打擊海盜，有時候還會給商船提供護航，還組織了幾次遠洋航行。
大規模作戰能力不說，遠洋航行能力、小規模作戰絕對是此時地球數一數二的。
尤其是岳山特別提到的蝦夷島，他更是數次派人過去查看。
“蝦夷島到底是什么情況？”岳山忍不住問道。
他只知道蝦夷島就是后世島國的北海道，別的就一無所知了，更不知道唐初時期這里是什么情況。
至于能在這里養馬也是從網絡里知道的，具體能不能養，還不知道。
李世民也非常關心這個問題，雖然沒有說話，但眼神
“末將數次派人登島觀察，發現這座島嶼非常大，長寬都有**百里。中央為山脈，四周都是大片的草原水草肥美。”劉仁軌介紹道：
“氣候環境方面，不考慮海風的情況下和北方草原類似，臣覺得非常適合養馬。”
“如果真把這里改造成那場，此地每年最少能為我大唐提供數萬匹良駒。”
李世民欣喜的道：“好，好呀。我這就讓牧監的派人和你一起登島察看情況，要是真如你所言，你就是大功一件。”
“謝圣人。”劉仁軌高興的道。
“島上有沒有人？你們登島有沒有遇到扶桑人阻攔？”岳山卻沒有那么樂觀，繼續問道。