僅僅是書目，就是一本厚的嚇人的書。
但不要擔心書太多找不到想看的書，書目分門別類做的很清楚。想要看什么類型什么科目的書，只要按照索引去找就可以了。
書目會告訴你，需要的書在哪一層耬哪一片區域哪一排書架的第幾層乃至第幾本。
王堂一眼就看到了格物類，第一本書就是格物學簡介。不過他沒有急于翻看，而是默默的把這本書記了下來。
出了圖書館去到草場，正好見到一群學子在踢足球。這東西他們不陌生，幾乎所有的學校都普及的替足球。
只是他們從來都沒有見過這么熱鬧這么專業的足球比賽，場外坐著上千名師生，場上兩隊球員穿著專用球衣在激烈的交戰。
他們看了一會兒也忍不住熱血沸騰，加入了吶喊的行列，只是沒喊兩句就被身邊的人黑著臉給攆走了。
他們很氣憤，為啥不讓我們看球？欺負新生嗎？
那些攆人的學生也猜到了他們是新生，沒好氣的道：“這是佛學系和道學系的比賽，紅色衣服的是佛學隊，青色衣服的道學隊。”
“我們這邊都是佛學系的學生，你們在這里給青色衣服的喊加油，不揍你們就已經是大度了，趕緊走。”
然后三人就灰溜溜的跑了。
不過這件事情給他們的沖擊也非常大，雖說在他們那里也有足球比賽，但都是同學之間游戲。
像現在這樣，兩個學院之間之間舉行激烈的對抗賽還是第一次見到。學系和學系之間不應該是辯論學問嗎？怎么比起踢足球來了？
但……學系之間的對抗，又有這么多師生加油，只是想想他們就覺得熱血沸騰。
不過當天下午他們就見到了一場學系和學系之間的辯論賽。
在一處大型的會場，由法學系舉辦的辯論賽。
不過這場辯論賽和之前他們了解的不同，不是大家隨便說，而是給出一個命題分正反方進行爭辯。
看誰說的更有道理。
比如今天的命題就是：國家的良好秩序形成主要靠法律還是道德。
雙方一個站道德，一個站法律，爭辯的也非常激烈。
一開始他們還很疑惑，肯定是兩者結合啊，這有什么好爭論的？可聽著聽著就懂了。
其實雙方也明白這個道理，之所以還要舉行這樣的爭辯，只是為了讓大家更清晰的知道兩者在其中起到的作用。
只有知道了各自起到的作用，才能更好的利用兩者維護好秩序。
一天逛下來三人都覺得獲益良多。不說學到多少知識，僅僅是書院存在的模式就讓他們感覺學到了很多東西。
渭水書院不愧是天下第一書院，名副其實啊。
招新工作還沒有正式開始，他們三個屬于走后門進來的，書院自然不會專門為他們開課。所以他們暫時是沒有課上的，只能自學。
圖書館就成了三人最常去的地方，王堂也終于找到了那本格物學簡介，想要提前了解一下這本學問。