羅松最后已經啞口無言了，他覺得自己今天所做的一切有點像小丑的行徑。
蘇辰不僅僅是數學這一科的成績很好，而是所以他所學習選修的科目成績都很好！
正常的人想要達到這種程度已經很難了。
不僅每一節課都不能缺席，自己還要做好更深刻的學習理解。
爭取讓自己吃透老師所講的內容。
可蘇辰倒好，不僅沒有去上老師的任何一節課。
在短短兩個月不到的時間里，自己已經自學到了大三階段的課程內容了。
并且所涉獵的科目之廣有點駭人聽聞了。
他將一些歷史系學生才該研讀的史書，國內古代史，世界史，各種稀奇古怪的書籍都在他的閱讀范圍之內。
蘇辰宛如一塊海綿一般，孜孜不倦的吸收著來自外界的知識。
陸學武很忙，但是卻抽出了相當的時間來關注蘇辰。
蘇辰的生活很規律。
他在校外的事情陸學武不知道。
可是在學校里，蘇辰幾乎只要出門就泡在學校的圖書館里。
通過圖書館的管理員了解。
蘇辰每次進入圖書館的時候，都會從書架上找出來十幾本書摞在一塊看。
等他一次性將所有的書都看完之后，才會離開圖書館。
蘇辰那稀里嘩啦的翻書聲已經讓圖書館的管理員注意到他很長時間了。
并且還曾上前訓斥過蘇辰，要注意圖書館紀律，不要影響他人的閱讀學習。
并且不要一次性拿那么多書，你拿了那么多書，能記得書都在什么位置嗎？
但是后來蘇辰所表現出的一項能力徹底的震懾住了圖書館的管理員。
“你好老師，我拿來的書在什么位置我都記得很清楚，看完之后我都能夠準確的還回他所在的位置，A/B/C，F，G，H……這幾個區域里的書籍位置我大概都記得，當然，如果你不相信的話可以對我進行等一下測試。”
在圖書館管理員不相信的目光下，蘇辰將對方提問出了幾本書的位置準確無誤的報出來之后。
打那之后，圖書館的管理員再也沒有因為蘇辰一次性拿十幾本書，翻書翻的稀里嘩啦的事情而再說他了。
反倒是將蘇辰的事情當做了一個飯后談資跟人打趣說，自己認識一個記憶力驚人的學生……
但是蘇辰卻不僅僅是記憶力驚人。
他是真的將他所看的書籍給看進去，學會了。
他之前所列舉出來的那幾個區域里的書籍，蘇辰已經吃透了百分之三十左右。
這百分之三十的書籍都是他曾認真看過的。
但是書海煙波浩渺，那無窮無盡的知識實在是量他大了。
根據統計。
整個雙旦大學圖書館的圖書儲量約為八千三百萬冊。
排除一些同質化的書籍內容，可讀的書籍數量依舊高達五千萬冊！
而蘇辰所看的不過是其中的滄海一粟罷了。
蘇辰迫切的希望能夠吸收更多關于這個世界的知識。
任何的一點知識，都將會成為蘇辰在這個世界生存的不二法門！
但是這個過程實在是太過艱辛了。
因為那需要蘇辰一點一點的看進去，學進去。
而陸學武正是知道蘇辰這一點的優秀之處才會對蘇辰這般信服。
蘇辰的優秀都是他努力來的，而不是憑空出現的。
任何一個優秀的人都并非是不勞而獲得來的。