你這夢想太大了，有點難啊！
這話也沒法接，她只好敷衍地說道：“祝你成功。”
“哈哈，你這個祝福的誠意我感受到了。”
李達笑著說道。
他可沒有誆蕭曉，他確實是想要留下點什么的，不過，在其他方面有些難度了，也就只能在文化方面了。
或許，后世研究這一段時間的文化風俗的時候，會在書上寫道：“二十一世紀初，隨著信息技術的發展，網絡成為這一階段的新興文化，網絡也走進了大眾的生活，成為了受眾最多的文體，其中，xxx的《xxxx》和xxx的《xxxx》都是風靡一時的作品。”
這樣就可以留下名字了，不過，重生前的李達估計是實現不了這種可能的，或許在未來考古學家考古的時候，會發現某個撲街作者撲街了那么多書還在寫，而讓他成為數以萬計的撲街數目中的一個數據。
開個玩笑。
李達和蕭曉說了這些話之后，關系倒是親近了許多，從普通的同學進化成了普通的朋友。
不過，聊天歸聊天，差不多到了該吃飯的時候，李達就和蕭曉分別，去校外吃了個飯，回到寢室休息了一下，其他人也差不多都要到了，才去上晚自習。
晚自習，蕭曉又拿著東西占用洛冬青的座位了。
她要訓練寫作文，而李達下午才聽她講了很多知識，還沒有完全吸收，是為了方便李達詢問，她才過去的，也是為了問李達一些寫作技巧。
蕭曉是很認真地在進行學習，但是，其他人可不這么想，李旺同學已經自閉了，而其他人則是很詭異地看著李達。
達哥，你有點厲害啊！
第一節課，蕭曉成功地寫出了一篇八百字的作文。
以早為題，然后給李達看，李達的吐槽之魂頓時燃燒。
不過，他忍住了。
吐槽只是自己舒服了，但對別人沒有太大幫助，他拿出紅筆在蕭曉的作文上開始打標記，李達曾經做過編輯，教作者改文也是常有的事情，這八百字作文，李達幾乎是逐句畫出了問題所在。
然后，這等于是要蕭曉重寫了。
于是第二節課，蕭曉又把作文寫了一遍，不過，李達并沒有給她檢查，因為最后的時間，坐晚班的姚兵過來了，李達不方便說話，便讓蕭曉把作文留下，明天再講了。
就這樣，蕭曉走的時候，將作文本放在了李達的桌上。
李達走的時候，也沒有給她把本子蓋上。
次日，洛冬青早上依然很準時，一路走來，聽到早操的口令，路過自己班級的隊列的時候，她下意識找了一下李達的位置，終于在最后面看到了李達，他正瞎跳著，看起來很滑稽。
洛冬青沒有多看，只是笑了笑就去教室了。
從今天開始上學，她的心情就好起來了。
明明她以前更喜歡放假的。
走進教室，洛冬青的臉上仍然帶著笑容，一直到路過李達的座位，看到李達的桌上有一個本子，上面的字跡很清秀，一看就不是李達的，倒像是個女孩子的。
洛冬青的笑容漸漸消失。