嗡！……
尺子再次振動！但大家很明顯的感覺到音值變低沉了一點，振動也悠長了一點。
“大家應該明白了吧？口琴的構造，氣流是震動整個簧爿的。但用略重的氣流，振動到簧爿頂端，就能夠人為的改變其音值，這就是壓音。”
說著，老王又讓助手取過一張紙條，把它放在了自己的下嘴唇：“有同學知道，如果我用力吹這張紙條，它會發生什么變化？”
那位叫黃宇沖的同學馬上說道：“依據伯努利效應，紙條會飄起來，而不會沉下去！這也叫做帆船效應。”
老王贊許的說道：“說得很對！帆船就是依據伯努利效應，可以逆風行駛的。”說著吹了一下紙條，紙條果然飄了起來。
冉讓瞪大了眼睛。
在場的人中，就屬他文化程度最低，不過依稀也記得小時候玩過這種游戲。
老王說道：“同樣根據伯努利效應，我們甚至還能夠用吹氣的方法震動吸音簧爿，或者用吸氣的方法震動吹音簧片，提高半個音值！這種技巧，就叫做超吹和超吸。”
說著，老王又拿起冉讓的回音口琴，吹奏出了F調“三套車”的第一小節。普通口琴上所有缺失的音值，老王竟然都人為的創造出來了，冉讓被震撼得幾乎回不過神！
“壓音，超吸和……超吹？”
冉讓真不能相信，口琴的吹奏竟然還有人為控制調式的技巧？老王竟然將原本不存在于回音口琴中的7?，5?這些音值，強行創造出來了。
“老王，半音階口琴也能壓音嗎？”旁邊的那位女同學忍不住問了一句，顯然也非常有興趣。
老王說道：“當然。半音階口琴的氣密性更好，也更容易完成壓音。”
不過另一位男同學又問了一句：“半音階口琴已經包含全部黑鍵音了，還要壓音有什么用？”
老王笑著說道：“在關鍵的地方還是非常有用的。畢竟很多音值的連接，單純的手動切換可能達不到吹奏的效果。另外，超吹和壓音也能夠在適當的時候改變簧爿的音色，起到修飾作用。只是現在講這些未免早了一點。同學們現在要做的，還是盡量把基礎打好。”
說著，老王重新回到了講臺。
最后，還有一位同學問了一句：“老王，壓音難不難啊？我們要是把基礎練好了，多久可以學會？”
“不難！只要打好基礎，勤加練習，人人都能學會！特別是在座這樣優秀的年輕人。”老王又是那句話，繼續忽悠，讓同學們的興致再次提高了許多。
冉讓卻沒有被忽悠。
經過這么久的練習，他深知簧爿振動有多么難以控制。為了把一個單音吹奏工整就不容易了，如果人為再改變半個音值，其音色必然會糟到破壞。
但老王剛才吹奏的時候，根本沒有聽出壓音的效果，就像口琴上本身就有這個音值一樣！
這樣的技巧，顯然不是“人人都能學會”的。
就連那個叫黃宇沖的同學，都噘著嘴嘀嘀咕咕：“我信你個鬼！你個糟老頭子壞得很。”
不過插曲結束，這位老王很快就繼續上課。冉讓也終于恢復了心情，認真聽講。雖然練習的時候不能一起互動，但他也能夠在腦子里轉一轉。
不得不說，冉讓練了快一個月的口琴，已經有點肌肉記憶了，“手中無琴，心中有琴”。兩只手放嘴邊一抬，就知道往什么地方送。
課程順利結束后，冉讓很想問一問老王壓音到底是怎么回事？不過想著自己現在還在打基礎，太早的關心這種技巧恐怕不合時宜。
果然，老王和助理收拾好東西后，居然又和冉讓單獨說了一句話：“好好練習，不要想太多的東西，也別上網查些沒用的資料。你只要記住：功到自然成。”
“是。”冉讓挺喜歡這位老王，真心誠意的聽他的話。
出了辦公樓后，天色已經發暗了。冉讓照例接受了教訓，繞過了員工通道直接穿過停車場，向著主播大樓而去。他可不希望再遇上嚴勇為他們。
而此時的嚴勇為，正在努力和行政部，營運部的兩位經理解釋段建新的“地下工作”……