關于華國校服之爭，那可是由來已久的事情，大家的學生時代，都會覺得這校服挫的不能再挫了。
但是一到后來，變成了家長，就覺得這種校服實在是太合適了，完全可以起到引導學生們心無旁騖的追求學業。
所以，姜易現在就是站在家長的角度來看待這個校服的。
好在小丫頭對校服的新鮮感沒有喪失，并不會覺得這個校服有多丑。
當然了，等到她明白這身校服有多丑的時候，只怕是也已經被繁重的學業壓得喘不過氣來，沒有那個心思去反對了。
只有兩天的時間，姜易就開始拿著學校發的那兩本讀本給小丫頭上課了。
學校的讀本寓教于樂，設計的非常貼合銘德小學的實際，上面的卡通畫也非常的生動，省去了姜易很多的口舌。
很多的時候，小丫頭甚至能夠自己看懂這上面表達的意思。
最后，姜易只能讓她和妮娜兩個人自己學習和討論，他則是退居二線，準備正式開學時候，一周給她們準備的菜譜了。
姜易做過考察，小學的外面有一條小食街，那里有著很多的美食售賣。
但是姜易這種自己精通廚藝的人怎么會信得過那些小吃店兒呢？
所以，盡管問過那邊的孩子，說這個小吃街上的飯菜還不錯，還有很多孩子午飯就是在這邊解決的，甚至有老師也是在這邊吃飯。
但姜易還是決定要親自給兩個小丫頭做飯。
當然了，現在小潘潘已經上了二年級，他的飯菜是由顏冰這個半家庭主婦負責的。
所以，姜易就沒有越俎代庖。
既然要給他們準備午飯，那就一定要有一個食譜，這是姜易稍微有點兒強迫癥的表現。
不過，小丫頭正在長身體，這種強迫癥還是很有必要的。
等到兩個小丫頭學得差不多了，他就把她們召集過來，準備好好的跟他們討論一下吃什么的問題。
很明顯，這倆小家伙那都是肉食動物，當姜易給了他們點餐的權利之后，那家伙整的，就純是肉了。
周一，要有肌肉，周二要有魚蝦，周三要吃小炒里脊，周四要蔥爆牛肉，周五要糖醋排骨。
本來姜易覺得這件事兒可能還要爭論一番呢，但是現在看來，這小家伙們已經是胸有成竹，一下子就點了出來。
這種利索勁兒，聽得邊上的文安安都是一陣驚訝。
完事兒之后，她笑著對姜易說道：
“你要是這樣給她們投喂，我敢保證，不出半年，他們絕對變成北北那種狀態。”
一聽這話，姜易也是忍不住一陣嘀咕，隨后，就駁斥了小家伙們這個餐普，準備給他們做一些高蛋白低脂肪的菜品。
所以，也就不征求她們的意見了，自己開始在那里想。
小家伙們一見自己的意見被否決了，心里面也有些不開心，所以就聯合起來抗議，表示如果上學帶餐不讓吃肉的話，那周末的時候必須給補回來。
對此，姜易也只能是表示妥協，不在吃上面給她們扯皮，準備多練練她們。
關于華國校服之爭，那可是由來已久的事情，大家的學生時代，都會覺得這校服挫的不能再挫了。
但是一到后來，變成了家長，就覺得這種校服實在是太合適了，完全可以起到引導學生們心無旁騖的追求學業。
所以，姜易現在就是站在家長的角度來看待這個校服的。
好在小丫頭對校服的新鮮感沒有喪失，并不會覺得這個校服有多丑。
當然了，等到她明白這身校服有多丑的時候，只怕是也已經被繁重的學業壓得喘不過氣來，沒有那個心思去反對了。
只有兩天的時間，姜易就開始拿著學校發的那兩本讀本給小丫頭上課了。
學校的讀本寓教于樂，設計的非常貼合銘德小學的實際，上面的卡通畫也非常的生動，省去了姜易很多的口舌。
很多的時候，小丫頭甚至能夠自己看懂這上面表達的意思。
最后，姜易只能讓她和妮娜兩個人自己學習和討論，他則是退居二線，準備正式開學時候，一周給她們準備的菜譜了。