白靈和李老師并沒有針對小家伙們的請假條給出太多的批評，只是告訴了他們請假條的重要性，并且請假要以事實為依據，要講誠信。
跟他們講明白這個事情，之后，在學校這邊的處理，就已經算是過去了。
但是，當天放學的時候，幾個小家伙卻都是膽戰心驚的，回家的路上，也是緊緊的湊在一起。
他們已經知道了請假條被老師拍照片發給了自己的爸爸媽媽這個事實。
所以，他們很清楚知道了這件事之后，爸爸媽媽的反應。
并且小家伙們已經知道了自己的行為是在撒謊，而這樣的行為，在每一個爸爸媽媽那里，都是非常嚴重的事件，足以受到非常嚴厲的懲罰。
每一個小孩子，都害怕家長的懲罰，這三個從來都是被寵上天的小家伙也不例外，更是因為之前沒有受到過懲罰，現在產生了反差心理，因而更加的害怕。
“潘潘哥哥，你說我們回去后，爸爸會怎樣收拾我們？”
蕊蕊很有自知之明，已經用上了收拾這個詞。
這是因為姜易之前給兩個小不點兒進行整訓的時候，用過的詞，原話是“你們要是不好好聽話，就收拾你們！”
當然，這句話從來都是說得多用得少，蕊蕊也是有些感慨，因為實在是沒有想到，這句話，首次形成一個事實，竟然是在自己的身上。
潘潘面對小丫頭的這個問題也是有些茫然，他并不知道該如何回答小丫頭，但是他很清楚，自己家里，爸爸是舍不得打自己的，但是媽媽就不一定了。
有一次，自己不小心推搡了妹妹一下，差點兒就招致了媽媽的一頓打，是爸爸護著最后才算是沒有挨到身上。
不過，這一次，他騙假這件事兒，也確實是違背了家里一直教育的誠實守信原則。
所以，潘潘不由得嘆了口氣，深深的感覺到事情也是比較棘手的。
潘潘這邊沒了電，小妮娜那邊卻是并沒有像這兩兄妹一樣垂頭喪氣。
因為這丫頭覺得自己有保護傘。
她的保護傘，就是她的外公外婆，要知道，外公外婆可是非常心疼她的，對她的寵愛，簡直可以用溺愛來形容。
當然，小丫頭也很懂事兒，老兩口溺愛的機會也不多，所以偶爾碰上一次，那也是非常的堅定。
正因為這樣，小妮娜很肯定自己不會受到多大的責難，到時候最多是口頭教育一番就了事兒了。
這小丫頭不僅明白自己的優勢，還很靈動的告訴蕊蕊：
“蕊蕊，你的爺爺奶奶不是也在你們家嗎，當著你爺爺奶奶的面，你爸爸媽媽肯定是不會批評你的，所以你就不用太擔心了。
而且，就算是他們想要懲罰你或者是打你的話，你就往你的爺爺奶奶身后去躲，這樣他們就不敢了！”
很明顯，小家伙們已經在腦海中排練到家之后的場景了。
當然了，挨打了往長輩身子后面去躲，這種操作并不是妮娜獨創的，而是他在班里，聽那些調皮搗蛋的小孩子們討論過的。
白靈和李老師并沒有針對小家伙們的請假條給出太多的批評，只是告訴了他們請假條的重要性，并且請假要以事實為依據，要講誠信。