“來，顧凡和陸依你們負責所有的氣球安置到位。”一個名為錢川的男同學就這么平靜下達了指示，一副就是這樣的表情。
知道任務之后，顧凡和陸依有點氣結，于是提出了異議：“這么多氣球，我們要一個個充氣，還要收攏起來放到指定的位置，而且只有我們兩個，就這么點時間，怎么來得及。”
錢川立刻不樂意了：“大家都有任務，大家都很忙，你看誰抱怨了，怎么就你們兩個抱怨。”
聽了這話，顧凡眉頭緊皺，他知道這個錢川是杜俊一伙的，這家伙也是舞蹈社的成員之一，有這一層關系，學校安排什么活動需要演出，他就聯系到舞蹈社。
而杜俊也很幫忙，舞蹈社一直參加學校舉辦的類似晚會的活動，于是老師們都覺得錢川這個同學不錯，就提拔他為學生會的骨干。
你妹的，你又不是老師，別覺得自己是學生會的骨干就了不起，大家都是一樣普普通通的學生，顧凡立刻反駁：“大家的任務都不一樣，難度也肯定不一樣，覺得有異議提出來很正常，不要等到任務完不成的時候再說，那時候還來得及嗎？”
錢川不屑：“怎么就來不及了，你們覺得難以完成是因為你們只想著盡力而為，而我們都是拿出全力以赴的精神。”
陸依也反駁了：“既然這樣，你來完成所有氣球的任務，讓我看看你全力以赴是否可以創造奇跡。”
聽了這話，錢川氣惱不已：“我有我的任務，大家如果覺得完不成就任務換來換去，豈不是亂套了。”
陸依還想據理力爭，他知道這個錢川是故意針對顧凡的，特意安排了一個時間緊，任務重的活，就是要給顧凡好看。
看著兩邊的人要吵起來了，老師在一旁就勸了一句：“好了，大家都不要再爭吵了，任務既然已經到了你們的手上，那么請務必完成，不要再無謂爭吵浪費我們本來就不多的時間。”說完這句，老師就轉過身來對著顧凡說了一句：“我知道你小子一定有辦法的，好好想想你之前做的那些事，你應該知道怎么才能完成這個任務。”
“好，好吧……”顧凡心中靈光一動，他十分感謝老師的提醒，然后他就和陸依離開了會議室。
而看著顧凡和陸依離開的身影，老師也是放心的眼神，而這個眼神恰恰被錢川捕捉到了，頓時心中不屑：“一千個氣球，我看你們怎么搞定。”
另外讓錢川很不爽就是老師似乎對顧凡贊賞有加，莫非在老師的心中，顧凡以后是學生會骨干的人選嗎？
在離開會議室之后，顧凡一路大步流星，眼神充滿了堅定，簡單一句：“叫人”充滿了信心。而陸依也知道接下來該做什么，完全不當之前和錢川的爭吵是一回事，撥通了阿杰的手機：“喂，老兄，今晚吃燒烤，但是之前，幫我們一個忙吧。”