躺在床上，冷樂閉上眼睛，往事一幕幕浮現，那些糟心的事情想忘也忘不了。
冷樂七歲的時候，在一個沒有溫暖的家庭中長大，重男輕女的觀念讓父母對她不怎么關心，。
父母在一次又一次爭吵最后走向離婚，隨后父母各自成立了新的家庭，而冷樂就成了多余的那個，父母都不想要冷樂。
于是冷樂忍著委屈，在爺爺奶奶的的照料下生活，一開始還過得去。
然而重男輕女的觀念是傳承下來的，當爺爺奶奶抱上孫子的那一刻，冷樂的生活再度被打入冰冷中。
餓了就給口吃的，冷的就給件衣服，病了就帶著去看醫生，冷樂得到的只是基本的生活保障，她感受不到一個任何疼愛，她不會像其她小朋友一樣得到想要玩具和好吃的。
體會過那種滋味嗎，其他小孩拿著甜筒，牽著父母的手從旁邊走過，而冷樂只能干巴巴盯著那些美食，然后看了一眼其他小孩，心里有多渴望能過上一樣的生活。
當冷樂看到爺爺奶奶抱著疼愛的孫子，笑得要多開心有多開心的時候，年幼的冷樂知道這是她永遠無法得到的，她強忍著淚水，躲在被窩里偷偷哭泣，她開始憎恨這個世界。
在家里沒有愛，沒有溫暖，在學校里沒有友情，被同學欺負，冷樂性格變得越來越孤僻，心也越來越冰冷，沒有人關心她，在意她，她也不再關心任何人，任何事，這個世界的一切與她無關。
在冷樂十二歲的時候，一個同學捉摸冷樂，剪了冷樂的頭發。原因很簡單，冷樂就算生氣，她回去也沒有父母為她撐腰。
本來這樣被欺負的日子冷樂只能默默忍受了，直到有一天她放學回家，正好看到之前捉摸她的同學騎自行車失誤，摔進了河里。
那個同學拼命掙扎，雙手在水里撲打著，人也在水里起起伏伏。
周圍只有冷樂經過，于是那個同學就向冷樂求救。
冷樂只是看了一眼，然后漠然走開了，仿佛什么也沒有發生一樣。
第二天，班里少了一個人，起初大家并沒有在意，直到班主任講述了昨天發生了事情，頓時讓同學們驚愕不已。
然而冷樂表現的很平靜，繼續上課，周圍同學議論紛紛的聲音完全無法影響到她，甚至她覺得她生活就不應該有這樣討厭的人。
也在同一年，冷樂在放學路上看到之前踹過她一腳的同學，想起對方平日里欺負她的那些事情，而旁邊又是一條河，這讓冷樂想起之前掉進河里的那個。
冷樂毫不猶豫就追上去，一腳還以顏色，將那個同學揣進了河里。
那個同學拼命在水里掙扎，而冷樂一副見怪不怪的表情，騎著自行車回家了，聽著身后那同學的喊叫，冷樂甚至笑了起來。
連續見證了兩個同學掉進河里，再也沒有回來上課，那種報復成功的滋味讓冷樂感覺很痛快，她開始覺得之前的忍讓根本就是錯誤的，欺負她的人就應該付出代價。
也就在那樣的成長環境下，冷樂走向了冰冷，走向了極端。