因為一個優秀的籃球人，一定是左手如右手的，左右開弓才能花樣得分，沒有弱側，讓對手無法針對你，自然也就沒法限制級你的得分。
林楠也很認真的執行林狼的要求。
因為本來林楠的彈跳力就不錯，沒過多久他就能雙手摸到籃板，幾個月過去，沒有特別的去訓練彈跳力，他現在終于也能雙手摸到籃筐了。
林楠記得爸爸說過，當他可以雙手摸到籃筐的時候，就開始教他得分和扣籃了。
這一刻終于來到，林楠已經等不及了，他現在就想進入到下一個階段的籃球訓練。
拿上籃球林楠一路跑回了家，葉心蘭已經出門去酒店了，林狼還在床上睡大覺。
看來在外面的這段日子，他好像沒有睡一個好覺。
飯桌上是葉心蘭給林楠準備好的早餐，面包、牛奶還有一個煮的雞蛋。
林楠吃完早餐后，看了一眼床上呼呼大睡的爸爸，沒有打擾他，輕輕關上門上學去了。
今天是星期一，初三的學生們又得進入到緊張的學習狀態中來，因為中考越來越近了。
不過林楠沒有什么緊張的感覺，因為他每天就是在學校時就自己看課本學習，在學校外就進行籃球訓練。
規劃的非常清楚，自然就不需要緊張。
而且這一次的月考，相比上一次，林楠又進步了幾十名，雖然英語還是那樣不忍直視，但是物理化學全都進步巨大，幾乎接近滿分，快和數學一樣頂尖了。
這都在林楠意料之中，因為按照林狼教導他的學習方法，物理、化學的幾本課本林楠都已經快“研究”完了，甚至他對物理和化學的認知都不僅僅停留在課本之上。
每一次遇到不理解的或者想了解更深的知識，林楠都會自己在網上查詢資料，現在課本上出現過的每個科學家，他都認識，而且清楚的知道他們每個人的發展歷程和對科學的研究貢獻。
可以說，林楠現在是非常明確的知道自己學的是什么，而不是和其他同學那樣背知識點、做題、考試。
就想他們班主任梅老師曾經說的一個詞一樣，“入門”。
老梅經常會對有些數學成績不好或者不穩定的學生說：你對數學這一科的學習還沒有“入門”，一直停留在表面，所以才會遇到題目焦頭爛額，沒有思路，也不清楚這道題要考什么，該怎么解答，說到底，就是數學基礎不牢固。
以前的林楠只有數學這一科達到了入門的級別，現在他感覺物理和化學都要入門了。
所以一點兒都不對中考緊張，而且從老梅出的清水一中優錄考試模擬試題的成績來看，林楠覺得他應該是可以過的，更加不會緊張了。
走進6班的教室，林楠發現班上某些同學好像發生了變化。
特別是坐在教室后排那幾個平日里不讀書的學生。
林楠從他們身邊經過時，竟在他們臉上看到了一種發自內心的微笑，自信、朝氣、充滿希望、有目標的那種感覺。
別看班上那些“差生”們，平日里不學習，經常玩鬧嬉笑，對自己成績也無所謂，實際上這些都是表面的假象。
大家同樣都是孩子，他們也希望自己成績好，也渴望得到老師的表揚，可是或許因為某種原因，他們就變成了這樣。