見到林楠這般細心，休息好的李青幾個人也學著跑上前去扶著一旁的朱波，走一走。
朱波一把推開他們，“嚴肅”的說道：“扶我干什么！你們隊長什么體力你們心里沒點數嗎？”
另一邊的汪勁松聽到這話，剛剛平復一點的氣息又變得很不穩定，嘴里想說什么但因為笑聲和喘氣說不出來。
心里卻已經說道：大家都是吊車尾的，你裝你...
眾人看他們倆這樣子，紛紛笑了起來。
而大家也在心里認識到，林楠的體力有多么強。
接下來，林楠讓大家進行高強度組合訓練。
林楠先示范了一遍。
先是五個快速的俯臥撐，然后跳到臺階上，進行單腿深蹲各五個，接著站在下面跳起來高抬腿單腿放在臺階之上，并不停左右換腳，最后再來一個10米沖刺。
動作要標準，不能不規范，每一個小組的練習順序可以顛倒，但是小組之間不能停歇，連續三個完整的大組訓練結束后，可以休息2分鐘，再繼續。
就這樣，十幾個人在臺階下站成一排，一起進行這高強度訓練。
除了林楠，大家都是差不多速度做完了第一組。
等到第二組的時候，每個人的速度就不一樣了，但一個人也沒有停下來。
到了第三組的時候，有人的動作已經十分緩慢了，但每個人都堅持著，直到最后一個人咬著牙跑完了最后的10米沖刺。
林楠很高興，每個來的人都沒有偷懶，看來大家是真的想變強。
隨著朝陽的完全升起，操場也變得明亮起來，籃球隊員們今早的訓練也全部結束。
將汗透的衣服脫下，然后把身上的汗抹干，換上帶來的干衣服后。
一行人拖著疲憊不堪的身子，來到食堂的籃球隊專屬窗口，一人吃了一大碗牛肉面，還喝了好幾杯牛奶。
看得旁邊早起過早的同學一愣一愣的。
吃完飯各自回到教室。
上課后，老師將開學第一次的月考成績公布。
令每個同學沒有想到的是，林楠的數理化都是全班第一，其中數學甚至是滿分。
大家可都是知道林楠是學校籃球隊的隊員，更知道他這段時間在籃球界大放光彩，也知道他沒怎么上過早晚自習課。
可是數理化這么好是怎么回事？
難道這就是天才嗎？但是體育和數學這完全是沒什么關聯的兩件事啊！
同學們都感到無法理解，結果在知道林楠英語考了六十幾分的時候，大家才感到正常了一點。
人嘛，總得有缺陷，大家才會覺得他是個人。
其實林楠對于自己的分數，一點兒也不吃驚。
初三一年的課本學習加上因為興趣而產生的課外學習，讓他這三門科目的基礎非常扎實。
而且林楠本就腦子靈活，每節課也認真聽講，作業也都利用英語課的時間認真完成，知識點全都在腦子里融會貫通。
所以這樣的成績很正常。
林狼和他說的非常明白，認真的堅持做一件你喜歡的事情，沒有不成功的道理。
如果你在這方面還有一定的天賦，這個成功會來的更快更高。
林楠越來越覺得爸爸說的很對，他也很慶幸，他幸運的有這樣一位父親。