女護士領著陳歌進入小樓當中，墻壁貼著可愛的裝飾，走廊打掃的非常干凈。
“剛才那人是誰？院長嗎？”陳歌隨口問道。
“他是陳醫生，脾氣很差，不過人很好，以前在大醫院工作，辭職后成了我們這里的醫生。”
“陳醫生？福利院里專門配有醫生？”
“對啊，我們有醫生、護士、護理員和文化教員，大家分工不同，不過都是這群孩子的‘媽媽爸爸’。”
陳歌點了點頭，對比一下暮陽中學老校長創辦的孤兒院，這里顯得正規許多。
他們走在長廊當中，旁邊的一扇門忽然打開，兩個孩子拿著一個玩具，追著跑了出來。
“江錦、江鶴！不要在走廊里打鬧，都八點多了，快回去！”女護士說了兩句，兩個孩子有點不情愿的回到屋里。
在房門關上的時候，陳歌朝里面看了看，兩室一廳，一個房間里大概住有六個孩子。
“你們這里生活環境挺不錯的，孩子們還有玩具和新衣服。”陳歌看向門上的水彩卡片，上面有孩子們自己書寫的一個個名字：“奇怪，你們這的孩子怎么都姓江？”
“他們都是含江的孩子，所以他們的姓取自含江市，在這里很多沒有姓名的流浪兒童和棄嬰都以江為姓。”女護士說道這里，尷尬的笑了笑：“當然也有一些孩子，習慣了以前的名字，我們不會強迫他們更改。”
護士領著陳歌來到三樓左側的第一個房間，她沒敲門就直接走了進去。
“院長，陳歌來了。”
窗臺旁邊有一個六十多歲的老人正在給花澆水，他戴著老花鏡，看起來好像是一個退休教師。
“可算是來了，隨便坐。”老人一副見了救星的樣子，這讓陳歌更加摸不清楚頭腦了。
“老先生，你有話就直說吧，是不是范郁在咱們福利院惹事了？”陳歌覺得自己就像是替范郁父母來參加家長會的一樣，還是那種被留到最后，被老師單獨談話的家長。
“那我可就直說了。”老院長給了女護士一個眼神，似乎是害怕影響不好，讓她先把門關上：“你是范郁直系親屬指定的監護人，對于范郁的情況，你應該比我們了解，這個孩子他不是不合群，怎么說呢？他完全就沒有家庭、集體、幸福這樣的概念，我們想盡了一切辦法去幫助他，但效果都很差。”
陳歌要比任何人都了解范郁，所以他很理解福利院方面的困惑：“給你們添麻煩了。”
院長擺了擺手：“這都不算什么，性格更加孤僻的孩子我都見過，現在最主要的問題是，這孩子的性格不但沒有被我們矯正過來，他還把我們這里另外幾個正在接受治療的孩子給帶壞了。”
“帶壞？”陳歌忽然明白那位陳醫生看到小劉時，為什么會那么憤怒了。
“很多被家庭拋棄，或者有過悲慘經歷的孩子，心理或多或少會出現問題，需要進行心理疏導才行。”老院長苦笑了一聲：“范郁也是其中之一，不過這孩子總是跟醫生唱反調，不僅自己不配合治療，還會對其他孩子說些奇怪的話。有幾個孩子就因為他的話病情加重，我們無奈之下只好將那幾個孩子送走。”