聽到校長那么說，教導主任忍不住松了一口氣。
本來，這件事情由副校長去處理,才更合適一點。
但是！
副校長不是犯了錯,直到今天，副校長還被校長關在“小黑屋”里面,沒有放出來呢。
于是乎，原本屬于副校長的那些活都拆分拆分，
平均分配到了他們這些“別的”老師的手里。
但是對此,沒有一個老師心里是有埋怨的。
這一次副校長被關“小黑屋”關得這么狠，到了今天，校長都沒有半點松動的樣子。
可以想見，副校長的位置只怕是坐不穩了。
原本，等到校長退休之后，副校長上位的可能性是最大的。
現在，副校長連副校這個位置都保不住了，
至于校長的位置，那副校長更是想都不用想的。
別的職位倒還好，像校長、副校長這種重要的職位，
那必然是一個蘿卜一個坑，絕對不能空出來的。
哪怕是暫進的代理副校長，那個位置也必須有一只蘿卜在那邊蹲著。
可以想見,現在這個副校長要地位不保了。
副校長的位置一空出來，就代表著學校里某一個老師可以走運地去頂那個位置。
在這個位置正式敲定下來之前,人人都有機會啊。
其中,那些分配到了副校長該做的活的老師，那機會一準是比那些沒領到活的人高那么一點點。
說到這件事情，就不得不提一下唐果的前任班主任——曹老師了。
打從唐果這個學生一進學校的大門開始，也不知道是不是唐果跟曹老師的八字不合，
曹老師是怎么看唐果這個學生就怎么不喜歡。
哪怕唐果是以中考狀元、全校第一的成績進來的，曹老師看著唐果的時候，心里還是覺得別扭。
只是剛開始的時候，曹老師覺得自己一個老教師難道還要跟一個學生計較嗎？
只要唐果認真學習，聽教師的話，
那么他還是愿意花點精力把唐果歪了的性掰掰正的。
后來知道校長為了讓唐果來他們學校讀書，給唐果行了那么多的方便，
最氣人的是，那些方便還是唐果自己主動要的。
要到了之后，唐果也不懂得謙虛，還準備都那么做了。
知道這些之后，可是把曹老師這位老教師給氣得不輕，
看唐果，那自然是越發不順眼，就想找個機會好好教訓一下唐果。
棒下出孝子。
老祖宗說的話，那必須是有道理的。
孩子不教不成方圓。
面對唐果這個不喜歡循規蹈矩的壞學生，曹老師也是雄心壯志，
想著不能治一治唐果的話，那么像唐果這么不合群，
完全不符合他們學校形象的學生就不該在他們學校里就讀，
別帶壞了學校里的風氣，把別的好學生給帶壞了。
所以，最好也是最簡單直白的辦法，那就是讓唐果“滾”。
只要唐果從他們學校里滾出去，那么唐果想怎么搞事情怎么搞事情，
想搞什么特殊，就怎么搞特殊，他肯定當自己不知道。
野心勃勃的曹老師以為自己一定能讓唐果這個壞學生“走”。
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