假如站在吳佩琴面前的是唐德良的話，那吳佩琴的目的肯定是達到了。
讓吳佩琴蛋疼的是，這會兒在她面前的人是孟老師，不是唐德良。
聽了吳佩琴一堆的哭訴，孟老師嚴肅地回答了一句：“你們家長的心情，我是可以理解的。”
吳佩琴眼睛亮了亮：“那孟老師，你會盡快安排換座位的是不是？”
臻臻跟晏卿成了同桌，她就再也不用擔心臻臻的成績了。
近水樓臺先得月，打小的情份總是跟別人不一樣的。
看到吳佩琴一臉歡喜的樣子，孟老師挺無奈的，他什么時候答應換座位的要求了，他怎么沒這個印象。
“雖然我能理解你的心情，但是這個座位，不能換。”
“為什么？”
孟老師解釋道：“我們班上近五十個學生，說到學習成績需要唐果和晏卿幫忙的，按你剛才的情況，那全班都需要他們幫助啊。”
“吳元飛跟吳臻臻在班里的成績算是不錯，優等生了。這次期中考試的情況，我也都跟你說了。”
“作為班上的第四、第六名都需要全班第一名的幫助的話，那么全班第七名之后的學生更需要了。”
孟老師兩手一攤：“第一名只有兩個，不是第一名的學生有那么多個，我分不過來。”
“要知道，班上其他同學的家長的想法跟你也是一樣的。作為老師，我不可能厚此薄彼，保持現狀會更好。”
吳佩琴：“……”
孟老師的一板一眼叫吳佩琴很生氣。
學生那么多，可為了換座位來找孟老師的家長只有她一個啊。
孟老師只要幫她兩個孩子的事情解決了，不就什么事情都沒有了嗎？
別的家長沒找過來，孟老師管這么多干什么？
吳佩琴自然不是輕易放棄的人，她打開手提包，從包包里拿出了一封信，遞到了孟老師的面前：“孟老師，兩個孩子是我這個當媽的這輩子最大的希望，真得請你多多照顧他們了。”
不是第一名的孩子有那么多，但給孟老師送紅包的人只有她。
所以，唐果和晏卿的分配不需要糾結，按她說得來，剛剛好。
孟老師臉一拉，生氣了。他毫不遲疑地把信封推回給吳佩琴，還嚴肅批評了吳佩琴的這種行為：“吳女士，這里是學校，我是老師。對于所有的學生，我都是一視同仁。”
“還有，你這種作風，我真的不敢茍同。以后你要再這樣的話，就別來學校了。你想知道吳元飛和吳臻臻的情況，打電話問我就可以了。”
這個吳女士竟然給他塞紅包，把他當成什么人了？
孟老師原本也不打算把唐果和晏卿“拆開”來，因為紅包的關系，孟老師更不可能“拆散”這對同桌了。
想到吳臻臻最近的表現，孟老師更來氣：“吳女士，我知道你一個人要養大兩個孩子相當不容易。可正因如此，你在教導孩子的問題上才要比普通家長花上百分之二百的心思。”
“孩子是看著父母的背影長大的，你在孩子的面前是一個什么樣的人，孩子就會跟著一起長大。我希望你可以給吳臻臻和吳元飛豎立一個正面、積極的榜樣形象。”
“學好不容易，想學壞，太容易了！”
孟老師這番話只差沒明說，吳臻臻在學校表現不好，就是跟著吳佩琴這個親媽學壞的。