也就因為他是成年人，處事比較冷靜，不會被唐果給迷惑、騙了，
才能保持清醒，不被唐果那些假假的光環給蠱惑住。
這大人跟孩子之間，自然是有區別的。
不然的話，怎么這些孩子是學生，自己是教書育人的老師呢。
“行了，這件事情我心里有數了。
校長那邊，我一定會去的。
休息時間也不多，你吃完飯的話，也給自己一個喘口氣的機會。
這件事情，我會看著辦的，你回去吧。”
“好的……”聽到曹老師這么說，臨時班長是相當不滿意的。
因為他覺得曹老師表現得不夠急，好像有點不是特別在意唐果要被挖走的事情。
這么一想，臨時班長心里都有點郁悶了。
唐果的成績多好啊，假如曹老師少了唐果這么一個學生，
那么得少多少成績啊，這對曹老師本人來說，何嘗不是一種很大的損失。
換作別的老師，都快急得尿褲子了，怎么曹老師就這么冷靜呢？
等臨時班長從曹老師的辦公室里出來之后，忽然發現自己有那么一點尿急的感覺。
于是，臨時班長偷了一個懶，也不去教學樓的廁所上，
直接在老師的廁所解決一下個人問題了。
等臨時班長從廁所里出來的時候，剛好就看到曹老師趕去校長辦公室急急忙忙的背影。
一瞬間，臨時班長松了一口氣。
看來因為臨時班干部的事情，他對曹老師的確是有誤會，
總覺得曹老師好像對唐果有意見，不怎么喜歡唐果似的。
他就說，唐果那么厲害，學習又那么棒，
怎么會有老師不喜歡唐果這樣的學生，愿意放唐果走人呢。
合著曹老師是在他的面前端著架子，不愿意露馬腳，
等自己一離開之后，曹老師這就急得一副火燒屁股的樣子。
嗯嗯，這才是正常的表現。
看到曹老師對唐果這么得“上心”，臨時班長覺得，
只要曹老師跟校長溝通得好，于教官就休想可以把唐果給搶走了。
這下子，他是真得可以放心，多花一些心思在自己的學習上了。
對了，昨天晚上他剛好碰到了一道不會解的題。
到了晚自習，他可以拿著那道題去問一下唐果，看看唐果會不會，能不能教教自己。
曹老師的確是火急火燎地奔向了校長辦公室，
但曹老師去校長辦公室的目的自然是跟臨時班長猜的完全相反。
曹老師一臉喜氣地奔進了校長辦公室，熱情地說道：
“校長，我聽說于教官非常看好我們班上的唐果，想讓唐果去部隊，培養唐果鋼鐵精神。
我知道這個消息之后，可高興了！”
唐果這個討厭鬼，可算是可以滾了，而且還是滾得挺早的。
校長：“？！”
曹老師在說什么鬼話呢？
高興？
曹老師在高興個什么勁兒，高興唐果被于教官給挖墻角了？