因為沒來就沒有親眼見證過,自己沒親眼見過的,未必一定是真的。
就因為親眼見證過了,最后還沒挖到手,這樣,他還不是要后悔一輩子,
痛惜那么好的一個苗子就為了讀書而糟蹋、浪費了。
只是后來看到唐果在學術界取得的成就之后,長官的這種心理才轉好了不少。
好歹,唐果始終是為國家的發展和強大做出了極大的貢獻,
沒有辜負他的一片好意。
這殊途同歸的,他也是可以接受的。
當然了,這會兒所有的事情還沒有發生,唐果沒有長大,
還是一個在學校里學知識的學生娃娃。
今天長官來就是為了看看于教官跟里的唐果,到底有多優秀。
假如唐果真得像于教官說得那樣,那么他當然很樂意自己的部隊里出現一個新的好苗子。
“是,教官。”
被點名的唐果很快出列,站在了于教官的長官的面前。
長官仔細地打量了唐果幾眼,然后暗暗點了點頭。
唐果別的優點,他暫時還沒有看出來。
就是唐果的這個站姿還是非常標準,跟棵挺拔的小白楊樹似的,
有那么一點當兵的味道。
不像其他學生娃娃,站得歪歪扭扭,一點精氣神兒都沒有。
見慣了部隊里的硬漢子,突然面對這些個說不得、罵不得的學生娃娃,
長官只覺得辣眼睛,而且嗓子還特別癢。
這樣的情況要是發生在他們部隊里,這些個學生娃娃早就被他扔出去罰跑圈兒了。
連站都站不好,他能指望這群學生娃娃訓練出點什么玩意兒來?
可以說,第一關,這些學生娃娃就不過了。
跟被長官諸多挑剔的其他學生比起來,唐果在長官這兒還是得到了一些首肯的。
長官:“聽你們于教官說,你的射擊能力不錯,練練?”
“報告長官,可以練練。”
于教官連忙插了一句嘴:“練活靶!”
死靶對于唐果來說,太過小兒科了,一點意思都沒有,也顯示不出唐果的厲害來。
快班的學生:“……”
今天的軍訓內容又是射擊嗎?
但是于教官沒有對他們提起啊。
還有就是,這個射擊練習這是只針對唐果一個人的節奏嗎?
長官沒有否決于教官的提議,而是看向了唐果:“可以嗎?”
“報告長官,可以。”
唐果也沒有推辭,反正在她看來,是死靶還是活靶,都沒有太大的區別。
活靶動得那么慢,跟死靶有什么兩樣嗎?
所以唐果非常想不明白,于教官為什么還要把它們定義成兩種靶子,
不都一樣嗎?
長官:“小于,抓緊時間,你去安排一下。”
長官的時間自然是寶貴的,能夠抽出這么一趟空來,實在是不容易。
所以他要看到最直接的答案,以及唐果最直觀的表現。
于教官好歹是早就做過準備的人,沒讓長官等多久,
所有的東西就齊活了,只等唐果在長官的面前好好表演一番。
“唐果,可以開始了。”
得到于教官的指令之后,唐果也沒有要收著一點來的意思。