時間匆匆，轉眼就是一個月時間。
這一個月，哪怕蝶小蝶不是經常泡在圖書館，也將里面的書讀透九成，它可以自豪的說，自己現在的知識儲備已經比笨蘇皓多……略多一點。
真實幻術的運用有了長足進步。
除開仙宮體系外，蝶小蝶還自己搗鼓出第二個體系……唔，這里面也有笨蘇皓的一點點幫助。
夢獸體系！
霧化夢獸！它可以構筑夢境，再將夢境中一只只可怕的怪物，通過化虛為實的手段召喚到現實。
且這些白霧巨獸具備可觀的戰斗力。
蝶·仙宮之主·夢獸御主·小蝶。
這些進步，除了蘇皓在面板見得著外，外人眼中對蝶小蝶的印象，依然是蘇皓的助教。
萌，可耐，教學水平高。
精靈之導師，知識儲備豐富，但外表還是人畜無害。
……
圖書館第五層，
蝶小蝶身后飄著十幾本書，目光又往書架上掃去，它在尋找最后的書本。
明天起，它就不用再到圖書館，這里的書，都已經記在它小小的腦袋里。
只是，
面前的書架是空的，蝶小蝶想要的書已經被借走。
‘什么時候才還回來呀咕喏~’
它嘟囔著走向自習室。
一個個子不比它高多少，看上去柔柔弱弱的女孩子小跑到它面前，懷里抱著一本硬皮書。
“蝶、蝶仙子老師，這、這本書是您要的嗎？”
安云柔有些緊張地說。
她是圖書館的管理員，剛好有權限查詢借閱書籍的下落，在得知學神大人需要這本書時，就立刻從一名學生手中換來。
又抱著書，一刻不停地小跑到五樓。
將這本足有14英寸筆記本那么大的硬皮書，送到蝶小蝶面前。
蝶小蝶精神一掃。
確實就是它在找的最后一本書。
雙體系補全計劃最后一環……好吧還差極少數需要到其它地方去借。
有人送，蝶小蝶沒有猶豫地接過。
“咕喏~！”
它說，以后有什么困難可以找它。
‘咕喏’中蘊含著精神的力量，即便不是龍國語，蝶小蝶也能讓面前的少女聽懂。
少女臉上露出喜色，“蝶仙子老師，可以…可以讓我跟在您身邊，跟您一起學習嗎？”
少女臉紅，又低下頭，再按捺不住地抬頭，又害羞地低下頭……
蝶小蝶：“？？？”
我把你當成好同學，但你竟然對我眼饞，怎么可以這樣子咕喏~！
它‘咕喏’了下就轉身離開。
安云柔抱起幾本飄著的書，快步跟上，紅撲撲的臉上洋溢著難掩喜悅。
叮咚！
蝶小蝶獲得迷妹一枚。