可知道王家的具體狀況后，他忽然想到那筆系統教育基金。
誰說教育基金只能用來直接購買教學物品的，我拿去幫助貧困教育家庭不行嗎？
當然，穩妥起見，毛峰還是先決定問問系統。
系統：恭喜宿主觸發隱藏條件，世紀中學教育基金正式成立。
基金現有額度：112500（可隨時提取）
基金性質：該基金只能用于教育方向的投資和消費。
基金任務：教育需要大量金錢，請宿主積極吸納外來資金。
任務獎勵：基金將視宿主吸納資金的多少隨機發放。
毛峰：？？？
我擦，竟然還有隱藏任務？
他先是有些好奇，但很快，這種好奇就消失不見。
吸納資金，不就是讓人投錢嗎？這種吃力不討好的工作，毛峰才不會干。
有這個能力，還不如讓投資人直接投給自己。
至于所謂的基金獎勵，呵呵……
再來一套5年必刷題或者建筑圖紙？
別逗了，系統的東西，哪一樣不是充滿套路？
就算湊巧換了點錢，這個破系統也會以教育基金的名義，非常不要臉的將其沒收。
好在這筆錢已經能用了，至于其他的，以后再說。
毛峰接著道：“至于資金，前幾天我給出版社供稿得了些稿費，這些錢被我用來成立了一個教育基金，咱們合作的所有資金都從基金里支出。
這樣一來，大方向有了，錢有了，人也有了，只要咱們團結起來，一定能打造出一個龐大的龍湖商業基地，實現利益共享……”
王和一家被他說得一愣一愣的，沒辦法，毛峰的話太深奧了，他們根本聽不懂。
最后還是王一水翻譯：“毛老師的意思是，他想和你們一起做生意，他出錢，你家出力，賺的錢平分。”
“是基金，不是我！”毛峰繼續糾正。
“差不多嘛！”
“差多了！”
“……”
這樣就明白了，小發娘問：“毛老師，那你到底想做啥生意啊？”
毛峰淡淡一笑，龍湖縣最值錢的是什么，當然是這里豐富的物質資源。
“我決定成立一個農產品生產公司，對龍湖縣的農副產品進行粗細加工，然后銷售出去。”
“這個恐怕不行……”說話的是水木。
見所有人都表情沮喪，毛峰忍不住問：“有什么問題嗎？”
水木苦笑：“毛老師，其實你的提議，龍湖縣已不止一人這么干了，可惜無一例外全部失敗……”
聽完水木的講述，毛峰終于知道了事情的原委。
畢竟是現代社會，龍湖縣的情況別人又怎么可能注意不到？
早有人打過這里農副產品的主意，可惜因為大青山阻隔，導致運輸成本極巨增加，完全沒有競爭力。
畢竟一斤小麥2塊錢，你賣5塊誰會買？
也有人試圖打通大青山，將這里和外界連接起來，降低運輸成本。
可問題是，龍湖縣多是水產品，活蝦活魚，很不方便運輸，加上這里離最近的城市也要兩天時間，毫無商業價值。
其實國家也一直在努力開發龍湖縣，但只是剛通鐵路和一條公路，其他方面暫時指望不上。
“可我聽孫志高說，龍湖的龍魚賣的挺好啊！”
“應該是孫志高沒說清楚，龍魚之所以價格高，是這種魚比較暴躁，走不出大青山，就死的七七八八，再加上龍魚只有冬季味道才好，平均下來真賺不了幾個錢，不然你以為其他人會眼睜睜看著二麻發財而無動于衷？”
毛峰：“……”
怪不得孫志高聽了自己的稿費能眼紅成那樣，這年頭，干啥都不容易啊！