賽恩斯研究院，黒羅學院分院，布萊克球隔離區。
格斯跟著研究員走進了一個內部呈圓形的房間。
這里面空空蕩蕩，和迪泰克特之眼的放置區一樣，除了中央放置布萊克球的長柱臺和一旁的實驗桌之外，里面就沒有其余的東西了。
但和迪泰克特之眼放置區內有所不同的是，無論是整個房間的內部形狀，還是長柱臺的形狀，抑或是實驗桌的形狀，全都是圓形。
而且，布萊克球這個收容物，并沒有被存放在收納黑匣之中。
格斯從進入這里之后，目光就已經鎖定了中央那個懸浮在圓柱臺上的黑色鐵球。
布萊克球呈現完美的球形，顏色漆黑，外觀平平無奇，如果不是它懸浮在半空中讓人覺得驚奇，那么看上去頂多就是一顆打磨的很好的鐵球而已。
從門口走向布萊克球的途中，研究員向格斯介紹道：“布萊克球對于圓形和球形的環境更貼合，這可以有效減輕它的負面效果，所以這里才會是這樣的情況。”
聽到研究員的解釋，格斯才恍然明白這個隔離區如此布置的原因。
這樣看來，布萊克球是屬于擁有“無我意識”的收容物。
有關于收容物的相關知識，巴克教官是有教導過他們的。
按照有無意識來劃分收容物，可以把收容物分成四種情況。
第一種：沒有意識的收容物。這種收容物對外界的刺激不會做出任何反應，其能力的使用效果和負面效果都是固定的，不會因外界的改變而改變。
第二種：無我意識的收容物。此類收容物對外界的刺激有本能性的應對，這種反應十分單一，是沒有經過思考的反應形式。
第三種：有我意識的收容物。此類收容物已經擁有了“我”這個概念，有了一定的邏輯判斷，但是沒有成長性，一旦被研究出它的內在邏輯鏈，就可以很好地控制。
第四種：自我意識的收容物。這種收容物十分罕見和危險，擁有自我的思考和學習能力，具備很高的成長性。
格斯的腦海里瞬間回想起這些知識。
這都是這一個月來無數次考試的成果啊……
想到了一些不美好的事情，格斯忍不住抽了抽嘴角，然后馬上調整好狀態，問道：“接下來要做什么嗎？”
“恩，我先給你解釋一遍布萊克球的運作機制，然后再按照我說的步驟來做，很簡單的。”研究員說道，“布萊克球的能力是吞噬各種形態的神性能量，負面效果則是短時間內第一個觸碰它的人，在精神上會受到影響，暫時變成一個以自我為中心的人。”
以自我為中心的人……格斯臉色古怪的琢磨這句話，先前另外一個研究員可不是這么形容的啊……不過差別也不是很大就是了……
“由于布萊克球的負面效果，所以使用它進行試驗的時候，必須要滿足兩人及以上的人在場才行，當然，即便只有一個人，也不用擔心會有什么危險。”
“雖然負面效果會影響人的精神，但是自我意識還是清醒的，頂多就是控制不住自己的嘴，胡亂說出一些他本人并不認同的話出來。”