阿卡姆林只覺事情愈發有趣，他反倒開始期待起涅瑟斯所謂的愉快指的都是些什么了；雖然他知道自己好像是被認成了所謂惡靈，但種種跡象都表明事情絕對沒有這么簡單；無論是先前院長室內遇到的院長及學生沒有相關的反應；還是進來后與自己打成一團的林越沒有下死手，這都是信息。
至此，阿卡姆林似是想到了一種可能。
“他直接將記憶共享給我了，并不是篡改？”
這是一種很奇怪的感覺，就好比你的記憶被插隊了；涅瑟斯的記憶成為了大腦中的主要來源，而自己原有的記憶被擠到了后頭；除非細想一番，才能將絕大部分找回。
“你到底想要做什么！”他隱隱有種預感，涅瑟斯已經料到了自己的想法；以至于平行世界中存在的有關信息都是同步的，只是人物名發生了改變；甚至于每一手布局，都是在斟酌出現的某種可能后才實施的，而這也必須保證這個世界中至少在某個時間段前與其他位面；除卻細小的區別外，大致上要相同。
而這種計算量，從人力角度上基本上是無法實現的；至少個人不行，然而現實卻好似彌天大謊一般重重的打了他一巴掌，就好像他曾打了托米勒一巴掌一樣。
這樣極度與現實脫軌，卻又與現實并存的悖論；出現在他的眼前，他又怎會不明白；怎會不理解！然而已經遲了，他按照囑咐在可能弄清涅瑟斯是什么樣的存在后；從某種意義上來說，他已經回不去了。
水凝見他好似是在思考著什么，一邊打量著他接下來可能的動向，一邊緩緩下蹲逐步向前；想要將華寧扶起帶走。
就在這時，阿卡姆林突然癡笑了起來，眼睛呆呆的看著前方就好似看不到水凝一般。
但水凝哪知道，愣是被驚了一跳；下手反倒加快了，本就無力的身子；硬是將華寧在3秒內扶了起來，向后半退開來。
他與華寧警惕的看著眼前的葉老師，本就冰冷的溫度下，冷汗居然滑下來幾滴。
沉浸在思考中的阿卡姆林哪會去管這二人，聽到了聲響也只當是沒聽見；他的眼前似是被白霧遮擋，長時間的不睜眼大體上就是這樣。
他不明白，他頭一回恨這樣的自己；他看不穿涅瑟斯究竟打算做什么，如果真是所謂的死的話，答案或許真的很簡單；但很明顯的這個位面的人并不想殺死自己，那么就說明他并不是這么單純的目的。
遠處，一直在注意著“葉凡”動向的冰華，見勢頭好像有些不妙；如果說先前學生只是應激下的反抗，那么這一刻；學生的反應就是一副被驚起的模樣。
這是害怕！
如是這般，她明白自己不能再等下去了；雖然考驗按理來說，老師是不應該介入的，哪怕因為考核失敗死亡，這就是殘酷的生存法則！不容有錯，規則大于一切。
然而現在的事實就是，學院的老師被惡靈所占據；正欲傷害還未通過考核的學生，這不是考核事故，這是學院的失職；