商易云選擇的構圖形式是三角構圖，這種構圖方式是使用次數最多的形式之一，一個黃蘋果、一個青色梨子、一個白盤、一個罐子、一串葡萄，這就是老師規定的東西。
一個畫面中需要有一個主體物，毫無疑問，罐子這種顯眼的東西自然承擔起這種重任，黃蘋果屬于淺色物體，個頭也比較大，和罐子暗部形成對比，加深畫面的空間感。
幾分鐘過后，商易云腦海中就構建了一副三角形構圖的畫面，物體間的對比明顯，空間感強。
刷刷幾根簡單的線條，把物體的形狀簡單勾勒出來，大概的形狀確定之后，就可以進行初步的塑造，這一步主要是確定物體的明暗交界線，區分亮部和暗部。
隨著塑造的不斷深入，整副畫面的空間感不斷加強，最體現細節的步驟，就是塑造灰部的過程，灰部塑造成功，整個畫面才會顯得飽滿。
對于商易云來說，這種簡單的素描靜物構圖，根本就不算什么，比這復雜的畫面他也遇到過許多。
就算現在讓他參加藝考，都能取得一個不錯的成績，要是之前有這種成績，他的人生也不會如此落魄。
商易云覺得沒什么大驚小怪，但是其他同學看到了他的作品，全無法淡定了，相對于其他人畫面的亂七八糟，他的作品給人一種鶴立雞群的感覺。
沒有對比就沒有傷害，其他同學看了看商易云的畫面，又看了看自己的，心里只剩握草這兩個字。
在同一起跑線上的一群人，有些人還在半路奔跑，猛然發現有人到達了終點，這是何等的握草。
商易云看著眾人的神色，便明白了這些人在想什么，面前的同學，社會閱歷基本為零，喜怒哀樂直接浮現在臉上，不懂得隱藏，只有經歷過社會的捶打，人才能變得成熟穩重。
“商易云，你畫的真好啊，有沒有學習方法呀，可不可以分享一下。”就在大家欣賞商易云的作品時，一個聲音響了起來。
這一句話，就像炸彈一樣，讓所有人心里一緊，同時把目光投在了商易云身上，期待他的回答。
面對這個問題，他微微一笑。
“這一切自然是我的天賦比較高，這一個星期，我思考了很多問題，在昨天，腦子就像開竅了一樣，很多不明白的道理就懂了，就像道家所說的頓悟。”
對于商易云的話，所有人都認為是胡扯，還頓悟，怎么不說現在靈氣復蘇，經受靈氣灌體，才有了如今的表現。
此時，商易云也沒有辦法，對于突然增強的繪畫能力，他只能通過胡扯，希望可以揭過這個話題。
構圖的時候，他想過藏拙，但是畫著畫著手感上來了，擋都擋不住，最后變成了現在的局面。
其他同學雖然不滿意這種回答，但是也沒有再問，他們心里清楚，就算再問，也得不到想要的答案。
上課鈴響了，還有兩節課就可以回家了，后面兩節課，把剩余的地方塑造了一番，就開始觀察陳菲韻的畫面。
一張4k的素描紙上，物體的塑造非常粗糙，線條粗細長短不一、很僵硬，灰部的塑造不夠，整個畫面的立體感不強，暗部沒有壓下去......