商易云推開門走進來之后，就看到了陳德治把目光放在了他的身上，心里有些疑惑，不明白對方為什么會這樣看著他。
“老師，您不是說要我來到您的辦公室，來寫一份立項申請書，我們什么時候開始呀？”
面對這種情況，商易云選擇率先打破這種奇怪的氛圍。
果然，聽到商易云的話之后，陳德治也反應了過來，就從桌子里發出一份文件。
對于課題研究立項申請書，陳德治自然不陌生，他以前申請過，所以現在保留了一些原件，可以讓商易云直接使用。
接下來的時間，商易云根據陳德治的指導，填寫申請書的內容。
填寫完之后，他有些慶幸在大一上學期的時候，遇到了自己的老師陳德治，就像今天寫課題研究立項申請書，對方畢竟有經驗，已經把所需要的東西準備好了，他只要填寫信息就行。
如果他沒有老師，一切都只能親力親為，還需要到網上查找資料，才能完成這種科研立項申請書。
完成了申請書，接下來要做的事情，就和他無關了，他相信自己的老師可以處理好。
明天就是開學的時間，今天下午也沒有什么事情，他準備在圖書館泡一下午。
對于將要研究的新材料，多看一些和這方面有關的書籍，也挺好的，不管能不能用到，多了解一些也沒有什么壞處。
還已經好長時間沒有觀看學識等級，不過，卻感覺有了一種新的變化。
在圖書館看書的時候，那種超強的記憶能力，一天只能使用兩個小時，但是前不久他做了一個試驗，卻發現現在可以使用六個小時。
之所以會出現這種變化，他覺得和所有學科都進入了博士級有所關聯。
當然，這只是一種猜測，具體的情況，他還不知道，不過這也是一種好事情，他也就沒有細想。
除了記憶力使用時間的變化之外，他的思維能力也發生了質變，他發現現在想一些問題，更加容易，以前沒有解決的問題，現在都有了思路。
這種變化，目前來說都是好的一面，他也就沒有深思。
當他來到學校圖書館的時候，便發現在圖書館看書的人很多，因為明天開學，99%的學生已經返回了學校。
面對這種情況，商易云在書庫借了幾本書之后，就帶著書籍來到了一塊草地上，盤坐起來看書。
他所借的書，內容比較晦澀難懂，不過，晦澀難懂只是相對于其他人而言，他現在物理學、化學的學識等級都達到了博士級，看懂這些內容，自然沒有問題。
時間一分一秒的過去，此時的校園內有些安靜，商易云翻書的聲音清晰可見，雖然不至于看一眼之后就會記住全部內容，但是也相差無幾。
合上最后一本書之后，商易云起身做了一些運動，他現在感覺腿稍微有些麻木的感覺，揉了一段時間之后，就恢復了過來。
他觀察了一下物理學的學識積分，發現變化并不大，相對于龐大的學識積分上限，幾十分幾百分的變化，確實不太明顯。