剛才和老師陳德治電話聯系的時候，他詢問了老師現在在什么地方，便得知了自己的老師，此時正在辦公室內。
剛才陳德治告訴他，學校已經開始關注他，但是在電話里面聯系，又怎么能和現實中的聊天相提并論，所以他現在準備和自己的老師聊聊天，順便了解昨天晚上會議的內容。
帶著這種想法，商易云來到了陳德治的辦公室，敲敲門走進去之后，并發現對方正伏在桌子上寫寫畫畫。
看到這種情況，他并不準備打擾對方，因為商易云心里清楚，在科學研究的過程中，靈感是非常重要的，如果現在自己的老師正處于靈感爆發期，他貿然的打擾，只會讓事情功虧一簣。
現在等著對方自己反應過來，是最正確的選擇。
想到這里，他就坐在一旁的沙發上等待。
也許是感應到了商易云的到來，很快，陳德治就放下了手中的筆，抬頭向四周看了看。
當他發現坐在沙發上的身影時，臉上露出了笑容，對于眼前這名學生，以前就很滿意，現在更滿意了。
這個時候，商易云發現自己老師已經放下了手中的筆，就來到了老師面前，詢問昨天會議的內容。
陳德治對于商易云十分滿意，自然是知無不言。
從陳德治的敘述中，商易云也了解了昨天會議的內容，不過很顯然，學校剛了解他和他的團隊，所以怎樣對他提供幫助，還沒有具體的措施。
不過，既然學校已經開始關注他，他相信只要在之后的課題研究之中，再次出現研究成果，那時候，他的價值也就直線上升。
在陳德治這里了解了昨天會議的內容，事情已經辦妥了，但是他卻沒有立刻離開，趁著距離上課還有一段時間，他準備和自己老師聊聊天，談談心。
望著老師蒼老的面容，商易云心里也有些堵，不過，對于這個把自己的一生，奉獻給了科研和教育事業的老人，他十分敬重。
陪著對方聊了一些中微子領域的知識，商易云發現，自己的老師不愧是在中微子領域，研究了這么多年的教授，所講的內容讓他獲益匪淺。
他今天上午有四節課，也就是一上午的課程，現在也沒有什么要緊的事情，所以他準備老老實實的在教室內聽課。
剛才來到陳德治辦公室的時候，他已經隨身攜帶著課本，所以現在不用自己的室友幫他把課本拿到教室。
距離上課還有15分鐘的時候，商易云向自己的老師告別，前往了哲學學院的教學樓。
當他來到教室的時候，便發現班級的同學已經來了大半。
在大學上課，流動性非常強，并沒有專屬的位置，在后面隨便找了個位置之后，就把自己的課本放在了桌子上。
對他來說，這門課程的知識，他已經完全掌握，如果能夠通過考試直接畢業，他現在就能從京都大學畢業。
但是現在剛來到大學，他自然要享受一下這難得的大學時光。