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☆?第二部分
“好了，我開始點名了，點到的人要站起來然后在喊我在！聽明白了嗎？”
“聽明白了！”異口同聲
就這樣，在授課之前，安潔點了一遍班級里的同學后，便轉身向「科研電子無觸碰熱感寫字板」前，提起一只手指對準寫字板，沒有觸碰到寫字板的情況下，用手指在空氣中比劃著什么？
只見比劃瞬間，寫字板上也隨著手指的比劃出現字體。
一行大字就這樣出現在了寫字板上--------------太陽學院，能力轉換，祝福力。
“看到寫字板上這十一個字了吧？這就是今天上課時候所要講的內容，之前聽過的同學可以在好好聽一下，最最最最最最重要的是后面靠窗戶最后一位叫泰格勒的新生，為了你，我可是犧牲了整個班級的一節課來重新講一遍的，你可要好好聽，不懂得到時候再問我或者或班級其他人，我只講一遍哦，認真聽！”
泰格勒點了點頭，看向了寫字板。
坐在中間位置的無暇用手指戳了戳坐在自己旁邊桌子的天羽，給她丟了張紙條，打開紙條的天羽看到內容如下：“你有沒有覺得？這個老師的聲音好耳熟，在哪里聽過？”
天羽看完后，立馬在紙上寫下了另外一段話：“我也這么覺得，不過都說了是這個學校的老師應該是在路過的時候聽過吧？然后就記住了？這樣？”
寫完又拿給了無暇，無暇拿起筆寫道：“可是我不覺得我們兩個一起路過聽到了同樣的聲音還能同時記得住，我更覺得這個聲音不像是路過聽到的，更像是經常能夠聽到，而且好像還有種親切感，你不覺得嗎？”
接過紙條，天羽寫道：“似乎有這么一種感覺，但猜來猜去也不好玩，還不如下課時候我們直接去問不是更好一點？”
無暇看到紙條，寫道：“那既然如此，你去吧！就這么愉快的說定了～看完記得收好，不要再給我了～”
接過紙條的天羽看完紙條內容后，搖了搖頭，總有一種自己被無暇坑了的感覺的她，無奈的將紙條放進了口袋中，便專心開始聽講了。
安潔老師看著臺下的所有同學并沒有什么話要說，也沒有什么問題要提問，便笑著拍了拍手掌后，說道：“那好！這節課正式開始，請不要搞小動作，否則我會讓你們知道我比你們這群乳臭未干的毛頭娃娃更能搞事情，聽明白了嗎？”
“聽明白了！”異口同聲。
安潔老師提了提鼻尖的眼鏡，透亮的眼鏡片中閃爍了一下白色的光芒！
“喲西～”
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