袁長文：“對啊，你們都是勇者，你可以這樣不斷的重復，可以一遍又一遍的安撫自己。但你不得不承認，你就是害怕生活，你就是恐懼生活。如果你不害怕生活，根本就談不上什么對抗或者勇氣之類的。
另外，學校生活真的美好嗎？每天有做不完的試卷，不能遲到，不能隨意離開。每天都是學習學習，無數高深的數理化圍繞在你身邊。你不能有自己的思想，因為一切都是為了學習。
哪怕你的說辭再有道理，對不起，你的成績好嗎？你考試第幾名？老師不會在意你那有道理的說辭，所有的對話最終都會回歸到學習成績上。而你的父母，同樣也只知道關心你的學習。
不管你的辯解多么在理，父母也會用父母的身份以及父母的愛來壓倒你。你根本沒有任何自由，沒有任何想法，所有的一切都只是聚焦在學習上。永遠都是，你還小你不懂。這樣的生活，你能接受？”
頹廢男子：“這些都是小事情。”
袁長文：“是嗎？看看你回家跟父母相處，如何對待父母的建議，如何對待父母的指手畫腳，是不是會吵架？是不是覺得父母很煩？如果是這樣的話，你憑什么認為你在學生時代，能夠忍受父母的指點？能夠跟父母好好相處？
你用現在的眼光，看待學校的生活，當然會覺得這些都是小事情。什么試卷啦，什么每天抹黑起床到教室早讀啦，又或者考試沒考好啦。你現在來看，當然覺得無所謂。但學生時代的衡量標準就是學習成績。
你不在意學習成績，你不為學習成績而努力，跟你在社會上不為賺錢而努力，有什么區別？在學校，不為學習成績而煩惱，根本不在意老師和父母的說辭，也不會羨慕那些成績好的同學，更不在意自己受到批評。
這種狀況，跟你不為賺錢而煩惱，不會因為沒錢而煩惱，也不在意朋友賺了大錢買了大房子，更不在意父母抬不起頭以及四周親戚的指指點點。這兩者，有什么區別？你現在受到金錢的煩惱，那你在學生時代同樣會受到成績的煩惱。”
頹廢男子：“那只是因為，那個時候還太小，將學習成績當做唯一。但長大了才知道，成績根本就不是衡量標準。”
袁長文：“所以，你現在是不是又將金錢當做唯一的衡量標準呢？”
頹廢男子：“很簡單，你看看四周，這個社會很現實。”
袁長文：“那學校里也很明顯啊，成績好的就是會受到表揚，就是會被關注，就是會被老師喜歡。”
“不一樣……”頹廢男子不斷重復著，“不一樣，不一樣……”
屁的不一樣，袁長文不屑，你能說出來究竟哪里不一樣嗎？
袁長文：“你認為學校生活美好，是因為，那是你唯一熟悉的生活。雖然有很多煩心事，但面對所謂的社會，這些煩心事都被你忽略了，只剩下所謂的美好。這就是在逃避，就是在害怕生活。
學校里，只需要讀書，不需要在意賺錢，不需要操心吃住。父母會把飯弄好，父母還會幫你打掃房間甚至洗衣服。但這種想法，本身就是懦夫。還有，那種保留記憶回歸學校生活的想法，更是一種悲哀。
用社會的經驗，用一種超前的想法，來顯得自己不一樣。當別人還在為成績煩憂的時候，你早就看穿這一切，說些很成熟的話來顯得自己高人一等。這是不是一種悲哀？甚至，用這種超前的記憶，在學校和社會中混得風生水起。
如果你真的那么喜歡學校生活，真的那么喜歡學生時代，那么這種保留記憶回到學生時代，就是一種侮辱，就是一種對學生時代的破壞。其實，你只是想著，你有記憶你重生，于是可以把握許多社會良機。
但是，你認為學校生活美好，為什么又要主動踏入社會呢？除了懦夫，除了害怕生活，除了你只是卑微的小丑之外，我找不到任何其他的解釋。”
頹廢男子滿臉通紅，吼道：“胡說八道！技能……”
“技能·束縛術。”是一名女子的聲音。
頹廢男子瞬間坐在凳子上無法動彈。
那名女子走過來，笑著說：“講道理就講道理，不要動手喲。”