啪，啪，啪……
講臺下面，程茜茜帶頭鼓起了掌，其他人也跟著鼓掌。
陳耀東之前的水平怎么樣，大家都清楚，現在能流利地彈出一首曲子，顯然這半個月并沒有閑著，一直在努力地練。
陳耀東問一旁邊的梁老師，“老師，你覺得怎么樣？”
梁老師神情有些嚴肅，并沒有評價他的彈奏，而是問道，“這首曲子叫什么名字？”
“致愛麗絲。”陳耀東說完，才反應過來，這里是平行世界，哪里來的《致愛麗絲》？
這下壞菜了。
都怪這位老師給他的壓力太大，一時把這事給忘了。
他從小就是個遵紀守法的好學生，特別尊師重道，這是十幾年學生生涯形成的習慣。加上梁老師氣場特別強大，剛才把他給搞緊張了。
就在他擔心怎么解釋這首曲子的來歷的時候，梁老師只是點了點頭，沒有追問，淡淡地評價了一句，“以后基礎功練好一些，再練這些曲子。”
“謝謝老師。”
陳耀東心下一松，起身回到自己的座位上。旁邊的呂小茵用口型說了“恭喜”兩個字。他點點頭，表示感謝。
講臺上，梁老師開始講課，所有人都認真聽講。
陳耀東一邊聽著，一邊卻想著要怎么圓過這個謊。越是重要的事情，越不能心存僥幸，要做好最壞的打算，事到臨頭，才不會措手不及。
大概四十分鐘，梁老師就講完了，宣布結束，讓他們回去自己練習。
陳耀東覺得，一天只上一個小時左右，還能接受。
…………
鋼琴社內，其他人都離開了，只剩下兩個人，梁老師坐在鋼琴前，彈奏的，正是剛才陳耀東彈的那半首《致愛麗絲》。
程茜茜站在旁邊，聽得很認真，老師的彈奏水平，自然不是陳耀東能比的，一個個音符在她修長的手指間流淌出來，聽起來就是一種享受。
曲子彈到一半，戛然而止。
程茜茜等她停下后，問道，“老師，這首曲子是誰的作品？以前從來沒有聽過。”
“我也是第一次聽到。”梁老師說道，“很古典的風格，應該是古典時期的作品，出自某位大師的手筆，可惜太短了，并不完整。”
程茜茜好奇地問，“既然是大師的手筆，為何沒有流傳下來？”
“應該是某位大師不太出名的作品。回頭我問問我的導師，把完整的曲譜找來。”梁老師說道，“這首曲子彈奏難度不大，很適合初學者。”
程茜茜聽得眼睛一亮，梁老師的導師利維爾，正是當今世界最著名的鋼琴家之一，也是她的偶像。
“你來彈一次。”梁老師將位置讓了出來。
程茜茜前后只聽了兩次，她沒有老師的水平，彈錯了好幾次，在老師的糾正下，才順利彈完。
接著，她又練了幾遍，梁老師在一旁耐心地指點。一直練了近一個小時，兩人才離開。
…………
梁舒羽回到住的地方，吃過晚飯后，她打開電腦，給導師利維爾發了個郵件，將《致愛麗絲》半首曲譜發了過去，表示想要這首曲子的全譜。